DNA-你是唯一

所有人體的構造都一樣, 唯獨DNA 這份上帝給予每一個人不同的設計..讓你與眾不同! 就連雙胞胎都不見得長的完全一模一樣唷! 那甚麼是DNA呢? 根據維基百科的定義: 去氧核醣核酸英語deoxyribonucleic acid縮寫DNA)又稱脫氧核醣核酸,是一種生物大分子,可組成遺傳指令,引導生物發育生命機能運作。

基因給予指令連建構人的身體與運作方式, 你的眼睛顏色, 頭髮顏色等等基因都是從這裡來的唷。基因會儲存在DNA裡面, 這一連串的組合看起來就像是旋轉的樓梯一樣攀岩, 我並沒有期待我的孩子知道細節的生物學名或運作細節, 這些等到他們再大一點理解力發展起來時再教會比較實際。所以目前這個階段我們只是對DNA 跟基因基本定義有基礎的認識, 知道這是人體組成的基本架構, 也是上帝智慧的所在….最重要的是, 這真的是證明上帝存在的科學鐵證啊! 若沒有造物者, 怎麼這麼巧每個人都不一樣呢? 怎麼可能連指紋都可以不同呢? 這些微小精細精密的設計若背後沒有一個超乎人類超自然的造物者, 怎麼可能萬無一失的發生呢?

 

看了這部影片, 你會讚嘆上帝創造的奇妙…..

 

我的孩子看了好幾次, 每次看都更加的確信上帝的智慧無法測度, 也更加愛惜自己是上帝造的獨一無二的寶貝。

我們用紙黏土也設計屬於自己的DNA!!IMAG4451

塗上每個人喜愛的顏色……完成!

IMAG4597 在課程的結尾, 家長也可以讚美每個孩子獨特的地方, 比如說個性的不同, 喜好, 專長…等等。讓孩子知道這世界上沒有人可以互相比較, 因為上帝對每個人的生命有不同的安排, 也將不同的專長給人…最重要的是, 上帝是照著你的本向愛你唷!

Joan Miro Art Lesson

Joan Miro, 胡安米羅..是個多才多藝的藝術家, 不僅是畫家, 也是雕塑家、陶藝家、版畫家,超現實主義的代表人物。他的畫風帶有一點可愛童趣, 也充滿奇幻想像, 帶給人歡樂跟開心的感覺!米羅出生於西班牙巴塞隆納, 他的畫風跟Paul Klee 有些雷同, 但不太一樣的是保羅克萊擅長用線條, 胡安米羅則是喜愛用Texture, 加上鮮明的顏色來凸顯主題, 他的畫有如夢一般奇幻…他也喜歡用符號在畫裡面, 最著名的就是這個*號, 這裡可以看看米羅的生平唷 (中文版的)

 

這裡有他畫風教學的PPT    Joan Miro

米羅的顏色使用教學 Teacher’s Guide_Color

藝術欣賞

我們也試著畫米羅的風格…

  1. 首先把畫的主軸用碳筆或鉛筆畫出來IMAG3948
  2. 因為米羅很強調Texture, 你會發現他後期很多的畫顏色都有一些結構在裡面, 暈開的, 或者不規則等等…所以在畫的底色我們用海綿沾著顏色一點一點地塗上去…海綿的結構會讓顏色不但飽和而且不會扁扁死死的, 讓整個底色的結構有活起來的感覺。IMAG3951

 

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  1. 再來按小朋友自由發揮的顏色去畫IMAG3958

 

  1. 最後用黑色描邊…完成!IMAG3960

 

弟弟的….他說這是他的夢….夢到怪獸嗎?IMAG3955

哥哥的另一幅米羅畫 —這次我們沒有用海綿, 我們用顏料噴霧器…IMAG4009

完成品

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我們真的很喜歡米羅的畫, 讓人整個就是開心且放鬆, 小孩也藉著他的啟發將自己的夢透過畫畫呈現出來, 這個過程不只是學畫畫, 我也更加了解他們, 聽他們說自己的夢, 解釋自己的畫…….對我來說, 這些都是無價之寶!

如何美術自學 How to homeschool Art

藝術對我來說就是將想像力透過畫畫, 陶藝, 演藝等方式表達出來….他沒有絕對的美跟醜, 因為每個人想像的空間, 對美的定義都不同~有些孩子個性上較容易表達, 也些則需要一些引導。藝術, 不但可以讓孩子可以表達自己的創意跟感受, 更可以透過作畫讓孩子欣賞別人也欣賞自己。PicsArt_1450252055411.jpg

那要如何自己也可以自學美術呢? 我分享我們家的一些經驗跟資源, 希望對你有所幫助喔!

藝術有很多種類, 但這一學年我們Focus 在 Painting…慢慢再發展到其他美術的領域…..

我家的孩子從小就喜歡拿筆塗鴉, 他們所有的畫畫, 不管是亂畫也好, 還是吃飯用餐廳的紙畫畫打發時間的作品, 我都會收起來按照年份放在檔案夾裡。孩子們偶爾也會自行翻閱小時候的塗鴉, 兄弟互相欣賞。去年8月開始, 我才正式開始美術自學。我一開始並沒有教他們”怎麼畫”, 我只是將很多畫畫的工具介紹給他們, 並示範這些工具的使用方式。工具包含: 水彩筆, 蠟筆, 調色盤, 尺, 形狀模型,畫紙,畫布, 海綿, 鼓棒, 彈珠, 針筒, 水槍, 噴霧器, 膠帶..等等各種畫畫可以用的到的工具。

想知道這些工具如何使用, 可以看這兩篇文章喔! 創意幼兒彩畫 1, 創意幼兒彩畫 2.  畫畫不見得只有筆才可以完成, 藝術本來就是無邊際的, 透過這些工具的使用跟體驗, 他們對藝術有新的看見也擴張創意的空間。

認識並體驗了可以畫畫的工具之後, 再來我們選擇用著名畫家為主軸, 把藝術家生平故事跟色彩畫法運用融入在美術學習當中。我們原則上一個月Focus 一個畫家。這個做法主要是以哥哥為主, 五歲的弟弟很喜歡塗鴉, 我就讓他自由! 呵呵…

所有的資源都在文章底下–點閱你想要學的藝術家, 就有生平PPT, 藝術欣賞, 畫風等等資源供大家使用。

第一周: 認識畫家-生平, 畫風, 藝術欣賞。網路上資源真的很多, 比如說你想要認識畢卡索, 就在Google 打上Picasso PPT, 就會有很多出現啦! 我會自己稍微看過, 也不會花我很多時間..大致上看過內容可以我就會拿來用。所謂內容是因為有些太暴露的畫我暫時覺得不適合孩子的年紀, 所以要過濾一下唷。

第二周: 我們認識了畫家的一生, 知道他為什麼有名, 特別的風格..接下來就畫畫囉。有時會模仿, 模仿通常我只會讓九歲的哥哥做, 弟弟還小, 其實還在塗鴉的階段.. 大部分我們只是用畫家的風格畫出屬於自己的作品。比如: 畢卡索著名的Cubism 立體派 (追求碎裂、解析、重新組合的形式,形成分離的畫面), 孩子會先了解甚麼是立體派, 再用這個觀念畫出屬於自己的Cubism Art. 如圖

右邊是哥哥畫的, 左邊是弟弟IMAG3970[1]

第三周: 繼續畫畫—同一個畫家, 我們會畫至少一至兩幅作品。

第四周: 藝術欣賞—將前幾周畫的作品拿出來, 哥哥欣賞弟弟的, 再來弟弟欣賞哥哥的。媽媽我也把每個孩子的作品解析一下…(是欣賞不是批評喔)! 我不懂藝術, 但讚美孩子不需要是藝術家也可以做! 把孩子畫中的意境描述出來, 用的顏色, 形狀, 線條, 用文字說出來, 讓孩子”聽到”…不單是鼓勵他們, 肯定他們的創意, 孩子也學習到自己跟別人畫的內容…

我是一個大膽的媽媽, 有時我也會讓他們畫家具….

這是我家的電風扇IMAG2635

我家的門IMAG2647

 

跟我們的衣櫥IMAG2728

 

也還好我先生願意貢獻家具出來給我們塗鴉!

這裡是一學年可用的美術課程–你可以點閱畫家名字, 裡面有生平簡介的PPT, 影片欣賞,  畫畫的步驟喔! 我沒有按照年份…我是按照孩子畫畫的程度來排的….

  1. Jackson Pollock
  2. Wassily Kandinsky
  3. Paul Klee
  4. Piet Mondrian
  5. Pablo Picasso
  6. Joan Miro
  7. Aelita Andre
  8. Van Gogh
  9. Claude Monet

Have fun doing art!

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Monet Art Lesson

莫內, 想必喜愛藝術的人一定不陌生, 這位看起來慈祥的老爺爺, 是人稱的” 印象派之父”, 甚麼是印象派呢? 印象派的畫風主張由陽光跟色彩的變化為主軸, 即借助光與色的變幻來表現作者從一個飛逝的瞬間所捕捉到的印象。莫內從小就嶄露出畫畫的天賦, 喜愛畫大自然跟光的呈現….有時同一個景他會重複畫好幾幅, 每幅都是不同的時間點畫, 莫內相信白天, 下午, 傍晚所呈現出來的光反射跟顏色會呈現出不同的感受。1900年後, 莫內將全部的心思專注在荷花上, 在他家附近蓋的一個花園裡有各種的荷花, 樹木跟一座拱橋, 莫內將這美麗的景象畫出來….也就是世界著名的”睡蓮池上的拱橋”。

這個網站有莫內的生平跟畫風唷

莫內的生平PPT 介紹   Clause Monet PPT

莫內的故事書

 

莫內筆觸–給初學者

我們也來一幅睡蓮池上的拱橋吧! 幼兒版1-5歲

先用膠帶把橋型貼出來-接著畫天空-IMAG3596

然後再用蓋印章的方式將睡蓮點出來……完成!!!IMAG3601

 

哥哥因為運筆比較穩了, 哥哥選了莫內另一幅名畫” 罌粟花田”。

 

首先也是要用炭筆將天空, 房子,人物等大約描出來…..IMAG3602

接著要先畫天空…..綠樹….最後罌栗花…跟人物。

中間哥哥其實還是需要我引導, 孩子還是比較難去捕捉光跟顏色的協調性跟呈現真實感。所以家長可以引導把一個東西放在陽光底下, 讓孩子感受到光罩物體著亮度跟影子。天空也是一樣, 一朵雲不會全都是白的, 白雲一片片有陰暗的地方, 也有亮度較高的地方, 也會有些暈開…不會是像卡通一朵朵白胖胖的…印象派的畫風必須要將景色物品的瞬間真實呈現。需要一些練習跟觀察…但孩子慢慢引導是可以畫得出來的….

這是哥哥的完成品!!!! 我們很滿意~~~~~~IMAG3616

這邊有一些莫內的作品欣賞