藝術對我來說就是將想像力透過畫畫, 陶藝, 演藝等方式表達出來….他沒有絕對的美跟醜, 因為每個人想像的空間, 對美的定義都不同~有些孩子個性上較容易表達, 也些則需要一些引導。藝術, 不但可以讓孩子可以表達自己的創意跟感受, 更可以透過作畫讓孩子欣賞別人也欣賞自己。
那要如何自己也可以自學美術呢? 我分享我們家的一些經驗跟資源, 希望對你有所幫助喔!
藝術有很多種類, 但這一學年我們Focus 在 Painting…慢慢再發展到其他美術的領域…..
我家的孩子從小就喜歡拿筆塗鴉, 他們所有的畫畫, 不管是亂畫也好, 還是吃飯用餐廳的紙畫畫打發時間的作品, 我都會收起來按照年份放在檔案夾裡。孩子們偶爾也會自行翻閱小時候的塗鴉, 兄弟互相欣賞。去年8月開始, 我才正式開始美術自學。我一開始並沒有教他們”怎麼畫”, 我只是將很多畫畫的工具介紹給他們, 並示範這些工具的使用方式。工具包含: 水彩筆, 蠟筆, 調色盤, 尺, 形狀模型,畫紙,畫布, 海綿, 鼓棒, 彈珠, 針筒, 水槍, 噴霧器, 膠帶..等等各種畫畫可以用的到的工具。
想知道這些工具如何使用, 可以看這兩篇文章喔! 創意幼兒彩畫 1, 創意幼兒彩畫 2. 畫畫不見得只有筆才可以完成, 藝術本來就是無邊際的, 透過這些工具的使用跟體驗, 他們對藝術有新的看見也擴張創意的空間。
認識並體驗了可以畫畫的工具之後, 再來我們選擇用著名畫家為主軸, 把藝術家生平故事跟色彩畫法運用融入在美術學習當中。我們原則上一個月Focus 一個畫家。這個做法主要是以哥哥為主, 五歲的弟弟很喜歡塗鴉, 我就讓他自由! 呵呵…
所有的資源都在文章底下–點閱你想要學的藝術家, 就有生平PPT, 藝術欣賞, 畫風等等資源供大家使用。
第一周: 認識畫家-生平, 畫風, 藝術欣賞。網路上資源真的很多, 比如說你想要認識畢卡索, 就在Google 打上Picasso PPT, 就會有很多出現啦! 我會自己稍微看過, 也不會花我很多時間..大致上看過內容可以我就會拿來用。所謂內容是因為有些太暴露的畫我暫時覺得不適合孩子的年紀, 所以要過濾一下唷。
第二周: 我們認識了畫家的一生, 知道他為什麼有名, 特別的風格..接下來就畫畫囉。有時會模仿, 模仿通常我只會讓九歲的哥哥做, 弟弟還小, 其實還在塗鴉的階段.. 大部分我們只是用畫家的風格畫出屬於自己的作品。比如: 畢卡索著名的Cubism 立體派 (追求碎裂、解析、重新組合的形式,形成分離的畫面), 孩子會先了解甚麼是立體派, 再用這個觀念畫出屬於自己的Cubism Art. 如圖
右邊是哥哥畫的, 左邊是弟弟
第三周: 繼續畫畫—同一個畫家, 我們會畫至少一至兩幅作品。
第四周: 藝術欣賞—將前幾周畫的作品拿出來, 哥哥欣賞弟弟的, 再來弟弟欣賞哥哥的。媽媽我也把每個孩子的作品解析一下…(是欣賞不是批評喔)! 我不懂藝術, 但讚美孩子不需要是藝術家也可以做! 把孩子畫中的意境描述出來, 用的顏色, 形狀, 線條, 用文字說出來, 讓孩子”聽到”…不單是鼓勵他們, 肯定他們的創意, 孩子也學習到自己跟別人畫的內容…
我是一個大膽的媽媽, 有時我也會讓他們畫家具….
這是我家的電風扇
我家的門
跟我們的衣櫥
也還好我先生願意貢獻家具出來給我們塗鴉!
這裡是一學年可用的美術課程–你可以點閱畫家名字, 裡面有生平簡介的PPT, 影片欣賞, 畫畫的步驟喔! 我沒有按照年份…我是按照孩子畫畫的程度來排的….
- Jackson Pollock
- Wassily Kandinsky
- Paul Klee
- Piet Mondrian
- Pablo Picasso
- Joan Miro
- Aelita Andre
- Van Gogh
- Claude Monet
Have fun doing art!