The Dead Sea Scroll 死海古卷

在過去的好幾個世紀, 考古學家發現了許多曾遺失的古蹟以及古董。但這一切的發現都比不上發現死海古卷來的重要! 故事要追朔到西元50-70年左右, 當時的猶太人分成三個大宗派, 法利賽人, 撒督該人, 跟艾薩尼人。法利賽人是當時猶太教的教師, 也是西元70年當耶路拉冷聖殿被羅馬人毀滅時僅存的支派。艾薩尼人為了躲避羅馬人的逼迫, 躲到洞穴裡過著原始的生活, 他們也忠心抄寫舊約書卷, 這是他們整天的主要工作。而為了保存這些辛苦抄寫下來的舊約書卷, 他們把這些文字都安放在甕中並封好。也因為這樣才可以維持幾千年…..

我是 Essenes……..我負責抄寫聖經!imag2661

 

一直到1947年, 一位Bedouin 牧羊男孩在死海附近尋找他失去的羊, 而當他再找小羊時, 他用石頭丟進谷穴裡, 卻無意間聽到有如瓷盤瓦片敲擊的聲音。

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他進去瞧了一瞧才發現古穴中友好幾個甕, 是封住將近百年的甕。後來人們發現原來在甕中藏著寶貴的死海古卷。也就是當時的舊約聖經古卷。imag6072

 

更驚人的是…..幾乎每本舊約聖經書卷都找到了除了以斯帖這卷書。這些書卷大多是寫在牛皮, 羊皮或者是羊皮紙上。

 

為了對聖經每本書卷的分類更加了解, 我將聖經每本書的名稱寫在疊疊樂木塊上, 並用A4 紙將聖經幾大類先寫好。imag6008

我們開始將木塊疊起來……玩法就像是疊疊樂一樣, 只是抽出的木塊要按照分類放好在紙上分類區。

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比如說: 如果抽到出埃及記的木塊, 就要放在律法書這區。抽到馬太福音就放在四福音書….等等以此類推。這可以幫助孩子對聖經有哪些書卷更加了解也增加一點樂趣跟刺激喔!

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你知道嗎? 雖然古卷是人一字一句抄寫的, 但歷史學家比對比較過, 幾乎每卷書的內容是一模一樣的! 上帝的聖靈在整個抄寫的過程中仍然掌權! 微小的不同只是在字的拼法上, 並不影響神話語的真理與能力! 要能夠傳承千年且抄寫內容無誤除非是上帝自己在做工, 不然一般人抄寫多少都會有誤…..可見聖經的可信度是不用懷疑的! 聖經是神所啟示的話….祂所說的話是真理, 真理永遠不變!

Have fun learning the Bible!

Immune System 免疫系統

免疫系統是人體的防衛尖兵喔! 這個系統幫助人體抵抗疾病病菌的攻擊, 是人體不可或缺的重要元素!

而白血球也是免疫系統中重要的大將, 在我們了解血液成分的那一單元有提到白血球的功能, 他們是負責攻打病菌的! 而攻打病菌的細胞又分成兩種: phagocytes吞噬細胞跟lymphocytes 淋巴細胞 phagocytes吞噬細胞: 負責將攻打人體的病菌吃掉lymphocytes 淋巴細胞: 負責記憶之前曾經攻擊人體的病菌 我們會在另一個單元多一點談到淋巴系統

首先, 會讓我們生病有病菌有主要四種

1.   Viruses 病毒: 主要會讓人體有流感

2.   Fungi 黴菌: 讓人的皮膚發癢, 香港腳就是一個典型的代表

3.   Parasites 寄生蟲: 會產生瀉肚子等問題。

4.   Bacteria 細菌: 會發生感染比如說肺炎等 那這些病毒病菌主要的戰場在人體的哪裡呢?

A.   Tonsil 扁條線: 所以常常感冒時扁條線就會發炎腫起來…因為被細菌攻擊囉! 而那時白血球也努力地攻擊這些侵入人體的壞東西…所以就會產生腫大喉嚨痛的現象。

B.   Lymph Nodes 淋巴腺:

C.   Spleen 脾臟  在了解這些戰場之後, 我們做了幾個 projects!

Project #1: 把這些戰場在人體畫出來—–孩子們用之前做的人體海報作為基礎, 把這三個戰場找出來並用想像力將白血球打仗病毒細菌的戰役畫出來。在話之前他們有先去了解扁條線, 淋巴腺, 脾臟在哪裡

哥哥的

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弟弟的imag6113

 

Project #2: 用黏土將四種病菌做出來

我是Viruses imag6139我是Fungi imag6141

我是Parasite

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我是Bacteria imag6142

Project #3: 了解病毒細菌是如何互相傳染我們先用乳液抹在手上, imag6122每個孩子在選不同顏色的亮粉撒在手心哥哥的手 弟弟的手 亮粉代表細菌imag6123 再來……………互相握手…….imag6125看看我們握手後病菌傳染的結果  哥哥不單有自己的細菌也有弟弟的了imag6128…………噁….. 弟弟也是….這就是不洗手的結果!

那我們看看要怎麼將這些病菌洗乾淨呢?  用衛生紙………無效 imag6129用清水……….一樣還在 imag6131

最後, 用肥皂再加水沖洗…………這才可以有效地將手洗乾淨!  imag6134這個實驗還滿有效的, 我們家的小孩從此乖乖用肥皂洗手! 加上我家肥皂都是他們自己做的, 所以洗得更勤勞唷!  imag6135

Project #4: 病菌跑光光這是一個會讓小朋友”Wow” 的超簡單小實驗在一盆水中撒入胡椒粉….胡椒粉代表病菌並用棉花棒沾上一點點的洗碗精 讓小朋友將棉花棒點入胡椒水中…….Ta da~~~~~看看病菌怎麼跑光光! 馬上….胡椒四處跑!

這也是讓孩子知道用肥皂洗手的重要! 清水是洗不乾淨的喔……. 當然, 除了良好的衛生習慣, 均衡的飲食跟適當的運動, 打預防針, 有充足的睡眠等等都是幫助免疫系統運作有效的方法!  要身體健康真的要按部就班的執行喔~~~

Have fun learning human body

學習單下載

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Charlie and the Chocolate Factory Unit Study

查理與巧克力工廠是著名小說家Roald Dahl 所寫的兒童小說。內容有趣生動, 連大人我都想一讀再讀呢! 想要了解書的內容可以點閱這裡看看唷!  我們喜歡用文學小說作為英語學習寫作的主軸。因為平常學的文法單字若只靠學習單似乎比較死板了一點, 但帶入文學與故事的情節, 孩子不單是學到文法單字在句型跟文章結構中的應用, 更學到寫作的趣味, 故事的結構, 歷史背景, 跟文學的種類。imag6806

這些是學習單無法取代的, 雖然哥哥已經可以獨立閱讀, 但是弟弟剛剛開始學會獨立閱讀的階段, 我還是喜歡讀給他們一起聽!

我們大約一星期內完成閱讀這本書, 兩個孩子會圍繞我跟書一起聽故事, 中間遇到不知道的生字, 他們也會發問….我也會停下來解釋, 並問問年紀較小的弟弟是否有了解故事的內容跟發展。哥哥因為年紀較大, Reading Comprehension 相對較成熟, 所以當弟弟似懂非懂時, 會由哥哥解釋給弟弟聽。以下是我們讀完這本小說後的延伸活動。

1. 單字練習應用 —可以下載vocabulary-list

我有針對這本書做一套生字卡, 正面是單字, 背面是解釋。故事唸完後我用來給兩個哥哥們做練習用的, 卡放在中間朝下, 孩子輪流抽。抽到卡後要說出單字的解釋跟創造句子, 然後拿一顆M&M或軟糖。

 

  1. Word Search–可以下載word-search

 

  1. 了解小說的歷史背景—這本書的主角Charlie 是生活在1929 年美國經濟大蕭條的年代, 當時因為股市崩盤很多人頓時間生活改變, 而查理出生在貧困的家庭, 全家7口僅靠著爸爸微薄在牙膏工廠的薪水過活。三餐簡陋頂多只有高麗菜湯就算是不錯的了! 想了解當時的歷史背景可以點閱這裡唷。http://www.ducksters.com/history/us_1900s/great_depression.php

 

  1. 了解巧克力的歷史—-我們一起讀了這本書 The Story of Chocolate. 圖書館都借的到, 巧克力的發現是從中美中馬雅人開始的, 馬雅人意外的發現Cocoa Tree 的豆子經過曬乾烘烤後有股奇特的香味, 並開始製作成飲品…但因為製作過程繁瑣, 也只有皇家才有這個榮幸品嘗的到。後來這個可可豆飲品傳到歐洲去, 並開始了歐洲來中美中買賣Cocoa Beans! imag6807

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這裡巧克力的由來中文版的影片唷

  1. 動手做甜點: 了解巧克力的由來後, 當然也要吃點巧克力才過癮! 感謝阿嬤帶我們去旺來昌買材料 (我再過五天就要生產了…只能靠別人幫忙載來載去), 我們買了以下材料: 1. 黑巧克力碎片 彩色巧克力米 3. 棉花糖 Marshmallow 4.杏仁片 5. 綜合堅果粒 6. 巧克力喜瑞爾 7. Crackers 餅乾

 

接著就是回家動手DIY Chocolate Feast 囉!

Step 1. 將四顆棉花糖放在兩片餅乾中 (變夾心餅乾)imag6786

Step 2. 拿進去烤箱烤3分鐘直到棉花糖脹大為止

Step 3. 將夾心餅乾從烤箱拿出來後立即放入冷凍庫裡5分鐘

Step 4. 帶棉花糖稍微硬掉後, 用冰棒棍插入imag6787

Step 5. 隔水加熱黑巧克力碎片

Step 6. 將夾心餅乾沾上溶解的巧克力醬imag6788

Step 7. 再按照自己的喜好撒上不同的裝飾 (巧克力米, 杏仁片, 堅果粒, 喜瑞爾等等)imag6792

Step 8. 最後將成品放入冷凍讓巧克力醬凝固……..

 

想吃的時候再拿出來吃!!! 完成~~~~~~~~~~~~imag6793

 

好好吃 Yummy Yummy!!!

加上包裝……….我覺得可以拿去義賣了耶!!imag6797

 

  1. Art Project 美術—動手設計自己的巧克力工廠

很多人喜歡用鞋盒來做一些立體的 projects, 但是在台灣的家庭因為空間不是很大, 我都用想盡辦法用省空間又好收納的方式讓孩子可以動手做 projects 又不用擔心占掉太多空間。所以我們做了立體摺疊書…..想玩的時候攤開來就可以玩, 收納回去也很薄一點也不占空間! 而且因為是折疊式的關係, 要做多大就可以多大張! 我們曾經有做到一刻客廳大的立體摺疊書唷…收納起來也是薄薄的一本!

 

在這個美術設計裡面, 孩子要選擇設計書中巧克力工廠的幾個房間, 哥哥選了巧克力森林, 跟有松鼠的房間。弟弟選擇了發明室 (The inventing Room) 跟電視房 (TV Room)。

 

基本上我只是把工具拿給他們, 剩下的設計, 裝飾, 功能等等都是他們自己來。我在一旁吹冷氣睡午覺……….呵呵! 等我醒來, 哇!!! 完成了耶!!!!! 可以把樂高人拿進來玩囉! FUN~~~~~~~imag6816

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  1. Movie 電影欣賞: 當天晚上我們用真人版的電影作為這個小說學習的結尾, 因為已經先讀過小說了, 孩子在看的時候特別有感覺…我會常聽到他們說”媽媽, 這台詞跟小說一模一樣耶!”, 或者 “小說沒有這一段”, 也常聽到他們哈哈大笑….因為已經”讀”過書了, 所以對於每個角色也更加了解…….

喜歡用小說來做文學賞析跟寫作的朋友們, 可以在這裡買到這本書的Study Guide 唷!

這裡也有一些資源供大家免費下載使用

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Frog and Toad Unit Study 青蛙與蟾蜍

Frog and Toad 系列–青蛙與蟾蜍是許多小小朋友喜愛的故事, 裡面說到青蛙跟蟾蜍的友誼以及所發生的趣味的事情。故事內容淺顯易懂, 圖畫精美, 且可以帶出很多有趣的對話跟好玩的活動!

我家六歲的弟弟雖然已經可以自行讀字了, 還是很喜歡我念給他聽…我也鼓勵家長不管孩子多大, 只要他們還願意聽爸媽念故事, 就盡量唸給他們聽! 不單只是為了拉近親子關係, 更多的是詞彙量的增加以及與孩子對話, 並培養孩子成為一生都愛閱讀的好習慣。

我們讀完了Frog and Toad 三本書, Zach 用Story Map 將其中一個故事的情節畫出來, 畫的過程, 他自己也會解釋給我聽他畫甚麼, 自己內化故事發生的地點背景, 角色, 中間發生了甚麼問題, 以及解決的方法跟結論。

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我們也一起讀了幾本跟青蛙蟾蜍有關的科學書籍, 了解他們習性跟外表上的不同。imag6769

這個影片解釋得很清楚唷—青蛙跟蟾蜍的不同

 

他用畫的將青蛙蟾蜍不同的地方詮釋出來……….(這個畫….大概只有媽媽看得懂吧?!)

但問他, 他倒是都答得出來也都對….(還好, 用講的聽得懂…)

這個學習單可以這裡下載唷freefrogsresourceunitandnotebookingpages  (共145頁…請再自行列印需要的部分唷)

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中文的部分我們讀了”青蛙王子”的故事…他將故事中認得的中文字圈起來。..目前知道的有”人”, “小”, “一”。

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我們中文用的是這本書唷……才299 台幣, 裡面有24個故事中英文的耶!!! 超划算~還有戲劇故事的CD唷! 有得看又有得聽………..讚!

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單字練習(English): 這裡可以下載frog-fold-up-bookimag6804

 

生字注音練習imag6805

 

 

Frog and Toad 也有玩偶版的可以看……

 

 

Endocrine System 內分泌系統

今天我們要學Endocrine System 內分泌系統…..何謂內分泌系統呢? 內分泌為體內重要的調節系統之一,由一組無導管腺體(如垂體、甲狀腺、胰島等)和分布於身體許多部分(如胃腸道、下丘腦等)的一些散在的內分泌細胞所組成。其主要功能是通過所分泌的生物活性物質,總稱為激素,以調節各種生理過程,特別是新陳代謝、生長和生殖等活動。

 

我們透過這個兒童影片來了解人體有哪幾大類內分泌

 

 

Pituitary gland 腦下垂體: 位於腦底部的位置也是所有賀爾蒙的控制中心唷! 主要是控制生長激素, 催乳激素(讓媽媽有母奶餵寶寶), 甲狀腺激素, 腎上腺激素, 也負責平衡水在人體的Balance喔!

 

Thyroid gland 甲狀腺體: 位於脖子下方的前面。它長得很像一個蝴蝶結, 主要功能是要分泌甲狀腺來調節細胞將食物轉化成能量的速度。甲狀腺為甚麼很重要呢? 其中一各主要原因是幫助兒童跟青少年骨骼發育發展, 也幫助兒童腦部發育! 很重要吧~

 

Adrenal gland 腎上腺素: 腎上腺素在腎臟的上方, 所以有兩邊。主要功能是調節人體水跟鹽的平衡, 身體對壓力來時的反應, 新陳代謝等等。

 

Pancreas 胰臟: 胰臟分泌胰島素幫助人體平衡醣分並將醣分轉化成能量。胰島素分泌不夠的人醣分會就轉到血液中, 嚴重的就是我們所謂的糖尿病唷。

 

Reproductive gland 生殖激素: 男孩跟女孩在青少年時期身體會有一些變化, 而這些變化就是生殖激素造成的唷!

 

看完影片後, 我簡單跟孩子解釋這些內分泌的功能….之後我們就將這些內分泌一ㄧ的畫在我們人體的模型! 這張可能看不太到, 但我們就是依照各內分泌的位置將它們畫出來, 並用孩子可以理解的方式自己畫出其功能來…..

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這裡有學習單可以下載唷endocrine-system-worksheet

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