上週上過了地球的構造， 接著我們要來談談包著地球的大氣層!

地球的大氣層共有五層, 分別是troposphere, stratosphere, mesosphere, thermosphere and exosphere。為了讓小孩可以有趣的記住這五層的名稱跟特性, 我寫了一個Rap 讓他們邊跳邊念!

Troposphere, clouds and rains. Troposphere, lightening and thunder. Troposphere, the first layer of the atmosphere!

Stratosphere, airplanes fly. Stratosphere, above the clouds. Stratosphere, ozone layer. Stratosphere, the 2^nd layer of the atmosphere.

Mesosphere, meteors burn up. Mesosphere, very very very cold. Mesosphere, the third layer of the atmosphere.

Thermosphere, satellites. Thermosphere, very very very hot! Thermosphere, the fourth layer of the atmosphere.

Exosphere, satellites. Exosphere, bland into space. Exosphere, the fifth layer of the atmosphere.

因為這個口訣他們很容易就記住每層的先後次序名稱跟特性, 連我五歲的小兒子都背得起來! 我很喜歡用口訣幫助孩子記熟定義。

也有人把大氣層寫成一首好聽的歌  

基本上呢, 第一層就是我們眼睛看的到的天空, 有雲有雨, 有閃電…第二層是飛機主要飛的地方, 也是臭氧層所在 (飛機飛在第二層的下方), 第三層隕石到了這一層會跟分子摩擦的關係被燒掉了….但這一層非常非常的冷! 原因是因為CO2 多的關係, 另外也是因為空氣分子少, 不易吸收太陽反射的熱能….所以它是最冷的一層唷! 零下90度C耶!!!!

再來Thermosphere, 是衛星可到達的地方, 這層非常非常的熱…..為什麼呢? 因為Thermosphere 中的氧分子可以吸收從太陽反射出來的熱, 溫度可高達2000度C呢! 可是因為這層的空氣非常非常的少, 密度也很低, 所以就算溫度是高的, 熱能比較無法轉移….所以衛星不會因此被燒毀唷! 很奇妙吧~

最後一層 Exosphere…也是衛星可以到的地方。這層也跟太空連接起來…..

我們用各種不同的液體來做大氣層瓶, 約低層的密度要越高才可以唷! 你也可以直接用剪紙的方式來呈現每一層的特性, 比如說第一層可以有雲有雨等等, 第二層有飛機…諸如此類。

了解的每層的基本特性後, 在地上我們畫了五個大圈, 讓孩子寫上名稱, 在塗鴉每一層有的東西…然後我只要喊出名稱來, 他們就要單腳跳至正確的答案那圈! 

這些都是可以幫助孩子瞭解學習大氣層的活動…..

這是我們用的學習單…

1. Layers of the atmosphere  Reading comprehension
2. AtmosphereWorksheets

Have fun learning atmosphere!

小朋友應該很喜歡玩冰箱上的磁鐵吧? 又或者冰箱上用磁鐵貼了照片, 備忘錄..等等東西! 你知道地球本身也是一個大磁鐵嗎? 它也是有磁力的唷! 我們做了一個小小的實驗看看地球的磁力如何可以幫助我們知道東西南北。

 

首先, 我們用針同一個方向刷在磁鐵上30次…(但我家哥哥刷了70次!), 準備一盆水在把針插在一個小木塊上(你也可以用寶特瓶瓶蓋), 讓針自己隨著水流轉動…不久後待針靜止下來時, 你會發現針頭指向北邊唷!

 

那是因為地球有南極跟北極, 充滿磁力的針兩頭都有磁力, 針的兩頭一邊會去尋找北極的磁場, 一邊會去尋找南極的磁場。所以不管你的指南針怎麼擺, 它都會去尋找屬於它們的磁場唷!

 

之後, 我們就開始玩囉…..把一堆有磁力跟沒磁力的東西都推在一起, 用有磁鐵的釣竿去掉。你看! 連我的車鑰匙都吊起來囉~~~~~~~~~

 

試試看吧~小孩對於磁力相吸跟排斥會很有興趣唷~

學習單 Magnetic_Attraction

地球是上帝美麗奇妙的創造, 也是人類居住的地方…..我們花了一整年的時間學習地球科學, 在學習的過程不禁讚嘆造物者的智慧跟全能! 也更加確信宇宙真的只能有一位造物者, 唯一的神! 在此將我們這一年每周的學習內容, 資源分享給大家….希望你也能經歷造物者的奇妙!

地球總共有四層, 我們居住的土地是最外層的地殼 Crust, 地殼除了陸地 (板塊)也有海洋, 要知道板塊移動可以點這篇文章唷! 在地殼底下面那層叫做地幔 Mantle, 這層的溫度相當高, 也可以流動..是四層中最厚的一層…共有1800 Miles 耶! 因為地幔是可流動的,也因此造成板塊可以移動, 咦? 地幔不是岩石組成的嗎? 為何可以流動呢? 沒錯! 地幔雖然都是Rocks, 但是因為巨大的壓力跟極熱的溫度, 它是可以流動的喔。 這層的溫度有1600度 F甚至可高達4000度F!! 真是太可怕啦……再往裡面就是所謂的外核跟內核 Outer and Inner Core. 最往裡面鑽就越熱唷…….而且壓力大到可以把人擠成一個小鋼珠! Outer Core 是由岩漿組成, 岩漿的成分主要是為鐵跟鎳。內核的成分也是一樣喔 (鐵跟鎳)。

我們用保麗龍球外面包一層薄薄的紙黏土 (因為保麗龍球不好上色), 來做一個地球的模型, 將球的1/4 挖空, 把這四層畫出來。最後立在後的珍珠板上, 再將每一層的定義寫出來…耶! 完成了!

這裡也有一些學習單供大家下載使用~

https://www.superteacherworksheets.com/rocks-earth/earthlayers-article_WMWBZ.pdf

http://www.education.com/worksheet/article/color-earth-layers/

影片

 

記得小時候每次有機會搭飛機就最期待的就是坐在靠窗的位置, 看著外面的天空以及千變萬化的白雲….這幾天白天的天氣都很晴朗, 認識”雲” 會是一個很棒的戶外活動! 不但鼓勵孩子觀察更可以讓眼睛看遠放鬆…..

如果大樓有頂樓的設施不訪多利用。我們因為自學的關係, 白天頂樓除了澆花施肥的阿嬤, 幾乎整個頂樓都是只有我們, 變成我們的戶外教室! 真好……..

我們第一個活動就是徒手畫雲….我用大收納箱的蓋子作畫板, 讓小朋友用刮鬍雙先噴一大坨之後, 在滴幾滴藍色的食用色素…小朋友就可以隨意用手捏造想像中的雲囉! 在戶外玩這個真是不錯, 不怕地板弄髒可以很隨興自由的玩! 你看看…我們的手!

這個靠手去感官的活動很適合學齡前的小朋友, 我家哥哥雖然要升三年級, 但其實也玩得很開心! 看孩子沒有受限的創意讓大人也跟著心裡自由了起來……….

喜歡水彩的朋友也可以讓孩子在戶外觀賞雲的變化, 用水彩來描述……我們家水彩不是太有興趣, 畫一下下就結束了….看來他們比較喜歡玩爸爸的刮鬍雙。

雲有分很多種, 每一種代表的天氣都不同…也都象徵著天氣即將要產生的變化。

這些影片將雲的分類以及雨如何產生的過程解釋得很清楚。

雲的三大種類   

水循環跟為什麼會下雨   

猜猜看這些是哪種雲呢?

因為接近中午越來越熱…..我們就轉移回到家裡開始要做雲的立體書! 我有事先讓小朋友看影片解釋雲的種類, 才讓他們做立體書的…這樣會比較有概念。在文章最底下我有做一套雲種類的閃卡喔! 中英文版本~~~~ 歡迎大家點閱使用!

我們做了兩種版本的立體書, 哥哥選作白天的雲…弟弟做晚上的。不同的雲在天空中的高度也不一樣, Cirrus 卷雲通常在天空較高的地方…它長得像羽毛一樣捲捲的, 也有一點點像燙過的頭髮……而我們畫畫時最常畫一朵朵胖胖的雲就是所謂的Cumulus 積雲…它是位於天空中較低的位置。另外一種我們很常見的就是Stratus 層雲, 它是一種灰白色的低雲…大片大片的籠罩在天空很像灰灰的厚棉被..再來立體書中右邊有大片像山一樣的大雲就是所謂的Cumulonimbus 積雨雲, 看到這種雲的時候， 就可以預測即將要有大雨要來囉…甚至會有雷暴喔! 所以它也被稱為Storm Cloud.

我們做這個立體書的材料也很簡單, 棉花…珍珠板, 白膠…就這樣! 小朋友可以將雲種類捏成形後抹上白膠固定住即可! 晚上版的天空還可以在加上一點金粉就很美麗囉!

白天版

夜晚版

親愛的朋友們, 下次你坐在車時, 或者到戶外去散步活動…記得抬頭看看天上的雲, 這些都是上帝奇妙的創造….或許你會問”我怎麼知道這世上有一位神呢?” 聖經中有一處說到 “自 從 造 天 地 以 來 ， 神 的 永 能 和 神 性 是 明 明 可 知 的 ， 雖 是 眼 不 能 見 ， 但 藉 著 所 造 之 物 就 可 以 曉 得 ， 叫 人 無 可 推 諉 。” (羅馬書1:20)

我們透過這自然界發生的種種奇妙構造可以清楚地確定這世上只有一位創造者, 我們所看見的動植物跟人都是祂的受造之物。這位偉大的創造者不但創造了美麗的白雲, 奧妙的大自然, 也創造了你跟我, 希望藉著認識祂所造的大自然, 你可以感受到上帝的偉大智慧跟創造的奇妙!

下載區

Cloud Cards_Bilingual  雲的種類 –中英文版

Cloud unit study  雲的單元學習—有寫作, 實驗, 勞作等等內容豐富喔!

雲的學習單  裡面有很多有關雲的學習單! 

這個中文的網站把雲的種類跟形成方式說得很清楚唷..供大家參考

http://www2.hkedcity.net/sch_files/a/kws/kws-solar/public_html/typeofcloud.htm

花了整整兩天的時間, 窩在地上跟孩子一起量尺寸, 切割, 研究…(我的腰…超酸)我們終於完成了六月才去過的金沙酒店! Marina Bay Sands! 我也做了可以讓大家直接剪粘的模板 (請點檔案下載即可), 省了大家很多時間, 你也可以跟小孩一起輕輕鬆鬆蓋一個屬於自己的金沙酒店!

我們看了蓋整個金沙酒店的紀錄片, 了解其中工程師建築師等團隊遇到的困難跟解決問題的方法, 孩子也接觸到基礎建築的原理….這個project 我們是真的有把這些建築概念放進去的唷! 所以才會花十幾個小時, 慢慢做…慢慢體會…領悟。

金沙酒店紀錄片(有中文字幕喔!)

所需材料

1. 厚的珍珠板
2. 保麗龍黏膠, 或白膠
3. 透明膠水
4. 剪刀
5. 冰棒棍幾根
6. 自己選擇的色紙
7. 黏土
8. 尺
9. 透明餅乾盒 (建議孔雀餅乾盒, 因為尺寸比較適合)

步驟一

珍珠板切三片 (寬 8cm, 長40公分)

步驟二

另外再切珍珠板九片 (寬8cm, 長20 公分)

步驟三

拿兩個半片珍珠板用保麗龍黏膠黏在長的珍珠板上半部, 一片斜靠在下半部

步驟四

用黏土將斜靠的口固定好, 並做出坡度

建築師為了怕因為斜靠的關係會造成骨牌效應, 必須在直立跟斜靠兩片之間插入支撐力—他們用的是鋼筋條。我們則用冰棒棍來代替。

步驟五

架構基礎完成後, 即可將喜愛色紙的樣式剪裁後貼在建築物的外觀

步驟六

同上的步驟再重複兩次 (因為金沙有三棟)…..你就完成酒店的主要部份啦!!!! 恭喜~~~~~~

但是…….接下來的挑戰可能會更大唷….難的部分就是蓋無邊際的游泳池以及瞭望台跟餐廳! 但不要緊張, 我已經都將模板給大家畫好了, 你只要印出來在切割於珍珠板上, 就可以囉!

無邊際游泳池跟空中花園是金沙酒店的地標， 站在花園的任何一角都可以瞭望整個新加坡美麗的風景, 我們沒有住在酒店裡面, 所以不能去游泳池游泳..但可以上來這個skyparks 我們就已經很開心了! 但這項工程比想像中的還要艱難…整個船型的花園比兩架飛機還要大! 這樣龐大的屋頂重量壓在三棟扁瘦的建築物上….要怎麼克服颶風搖晃以及重量帶來的壓力呢?

步驟七

請再用剩下的珍珠板切大片(寬15cm, 長36cm)—–橫跨在三棟酒店上作為支撐力來減少颶風可能造成的搖晃。以及長條如圖貼在大片的兩側

步驟八

冰棒棍減短—插入步驟一的珍珠板內。若你用了三層珍珠板橫跨酒店， 那冰棒棍就要三層都插入喔! 當時金沙用了幾千個鋼條在穩住支撐板跟酒店的連接。

步驟九

將天空花園的模板割在珍珠板上, 並將泳池割空–泳池大小隨意..我們是用孔雀餅乾透明盒 Marina Bay Sands Skypark Template (請點檔案下載模板)。

模板拼出來會是這樣

步驟十

用透明的孔雀餅乾盒(泳池)放入天空花園割空的地方

步驟十一

外觀用喜歡的色紙包好後, 用保麗龍黏膠將花園固定在支撐板上! 耶! 泳池完成了~~~~

步驟十二

再用飲料Bar的模板割在珍珠板上—Marina Bay Sands Skypark Dining area (請點檔案下載模板)

步驟十三

用冰棒棍做成柱子插入天花板跟的地板兩端 (可用填土加強固定比較不會搖晃)

步驟十四

最後再將做好的飲料Bar 黏在空中花園一角——-恭喜你!!! 你完成了!!!!!!!

剩下的布置就靠個人的喜好跟巧思囉…..可以放樹, 用黏土做躺椅, 或者做圍牆…等等!

這個巨型玩具真的會讓大人小孩玩成一片 (連我這個中年的媽…竟然半夜睡不著起床自己玩)~~重新變成孩子的感覺真好!

上回剛學完海底的地形構造, 這周要來看看這個又深又廣的神祕海洋是怎麼分域的呢?  海其實是有按照深淺分區的， 每一區也都住著不一定的動植物, 我們用了一個下午邊看書邊將這些生物分布的海域用剪貼的方式呈現出來….Sunlit zone, Twilight zone and Midnight zone各有不同的生物唷! 

最上層的海洋因為還可以接收到陽光, 所以大多數的海洋生物都會聚集在這一區, 中間的那層當然就離陽光更遠一些了, 有一些大型的魚類會在此出沒..鯨魚鯊魚章魚等等~~`到了最下層那已經是很深的深海洋囉..黑烏烏的一片幾乎啥都看不到…所以深海洋的生物也較少, 有些魚類甚至還有小燈在前頭領路唷! 很有趣….這份學習單 Ocean Zone Layers 及動物卡 將這些分類的生物有大致上列出, 但上帝創造的海底生物實在萬萬種, 學習單也只是將一些大類列出來..但我認為這樣也很好, 因為孩子畢竟也才小二跟四歲, 這樣的學習對他們這個階段是剛剛好的!

Have fun learning ocean!

自從我們六月初去了一趟新加坡旅遊之後, 孩子對摩天大樓, 橋, 跟新加坡整個城市乾淨整齊的規劃就很有想法跟興趣, 首先…他們發現了幾個新加坡跟台灣不一樣的地方:1. 沒有野狗 2. 街道人行道完全沒有垃圾 3.沒有乞討的人

導遊說新加坡的總理很照顧人民, 確保每個國民都要有工作, 也有房子住, 人有穩定的居住環境心也就安定下來, 治安自然就會好。聽了真是讓人羨慕啊! 短短的50年, 一個比台北還要小的國家, 新加坡就可以發展的這麼快速…人民的素質也十分的一致, 我們親眼看到有路人只要看到垃圾(雖然不是他造成的), 但是他們馬上撿起來拿去丟。每個人都愛護自己居住的國家, 這樣的環境我們也很想去住!

回到台灣之後, 孩子開始想像自己是一個城市規劃的人, 一個建築師, 設計師, 或者是工地的工人…..想要打造自己理想中的城市! 我覺得這樣的發想非常值得鼓勵, 於是我們就開始收集將牛奶盒, 寶特瓶等這些可回收的瓶瓶罐罐。帶洗乾淨曬乾之後就可以用這些回收物品來蓋摩天大樓, 造橋鋪路囉!

想到摩天大樓， 離我們最近的就是高雄的85大樓吧! 我家書房很慶幸地就面對著85大樓美麗的View. 要做85大樓其實也就是用3個牛奶盒兩低一高的, 小小孩也可以做一個! 要下載摩天樓的外觀可以到文章底下的下載區喔!

哥哥因為新加坡之旅的刺激, 看到路上有高樓都會特別地注意他的外觀, 造型, 看到正在蓋的新建築, 也會拍照下來當作自己學習的紀錄。這張就是我們戶外活動時看到的一個還在蓋的大樓, 他的支架讓我們真的嘆為觀止….要蓋這些穩固的支架想必要花很多的人力吧! 我們下定決心每周都要去這個大樓照一張照片, 這樣可以看到大樓每周新的進度, 更加地了解蓋大樓的過程喔!

這是哥哥自己設計的摩天大樓! 用畫畫的方式將自己理想中的摩天大樓畫出來, 再用牛奶盒將摩天大樓實現變成品!

小一點的孩子可以用木頭積木去蓋, 讓孩子的想像力無限發揮!

這是孩子們做的各式各樣的摩天大樓!! 有的還有設計電梯喔~~~~

說到電梯, 真的是大樓不可沒有的工具, 電梯是利用Pulley 滑輪一種簡易機械來原理發明的。他是利用繩子在滾輪上的滑動將東西舉起或放下。而我們日常生活中到處都可以看到這種簡易機械在幫助人更輕省的工作。最明顯的例子就是起重機, 台灣到處都在蓋大樓, 很容易就可以看到起重機在工作, 另外早期人們也是用Pulley 的原理在井裡提水上來, 電梯就是靠著滾輪跟馬達的力量將電梯座提上提下的喔! 這是我們利用滾輪的原理做的電梯大樓!  只要將滾輪向下拉, 電梯就會上升囉!

Gabriel 做了這個影片的示範, 你也可以做一個滾輪的井來挑水玩玩看喔! 影片中其實還牽扯到使用到槓桿的工具, 對簡易機械有興趣的人可以參考看看唷.

你也可以利用回收盒跟現做一個可以使用的起重機! 哥哥示範的影片裏面最後就有講到起重機….請多多指教!

有關滾輪簡易機械的相關影片教學可以參考這些youtube 影片喔!

這部卡通將滾輪的原理解釋得很清楚喔..而且有趣生動! 適合小學以上的看…

 

這邊是我有用到的資源…供大家免費下載使用! 請多多利用喔!

• 摩天大樓模型 1 Paper Model 1
• 摩天大樓模型2 Model
• 滾輪簡易機械學習單 2_science_movement_pulleys 2_science_movement_pulleys_answers

另外, 這本書我大力推薦! Skyscrapers:Super Structure 裡面有各式各樣摩天樓的Project ideas, 也將摩天樓的歷史, 如何建地基, 怎麼樣的地基才會穩不會搖晃, 大樓的支架怎麼蓋的等等用孩子可以理解的方式圖解跟說明, 我們也是照著這本書一步步去做的喔!

我們陸續也會有造橋篇, 隧道篇, 機場篇…等等喔! 我們準備這個暑假要變成工程師, 將屬於自己的理想城市打造出來! 最後, 喜歡我們學習方式的朋友們, 這些靈感都不是來自於我自己, 都是因著我所信仰的主耶穌基督每天給我新鮮的靈感, 跟靈機一動的創意, 我才能在自學這條路上一步一腳印的走。希望你也可以來認識這位獨一無二的真神上帝! Jesus loves you!

我們很喜歡用”吃”的方式來學科學的概念, 之前做過泥土的甜點， 跟海洋的早餐, 今天我們也要再來一餐”Rock Buffet”! 我們用了一個早上去採買這餐”岩石吃到飽”要準備的材料, 下午就是我們要大展身手的時候囉! 當然, 在這之前我們已經花了一些時間學習有關岩石的型態跟形成的原因, 只是光講我總覺得有點虛無飄渺, 特別是對我家才四歲的老二, 他應該有聽沒有懂吧….呵呵. 但我們用不同的方式呈現- 看, 做, 吃, 實驗, 觀察.跟玩!!! .才四歲的老二也慢慢懂了唷! 這篇將跟大家分享如何用不同的方式來認識岩石是怎麼來的。當然, 這當中也有很多資源我share 出來跟大家分享， 可以下載唷 (請往文章下面拉就會看到我share 出來的下載唷) ~

這是我們主要學習岩石的書 (上次 logos hope 那艘大船來高雄停靠的時間我們買到的書!), 岩石主要分為三種: Igneous Rock 火成岩, Sedimentary Rock 沉積岩, 以及變質岩 Metamorphic rocks。

火成岩因為是由岩漿碰到空氣冷卻凝固後形成的岩石, 所以我們用滾燙的巧克力醬作為岩漿的代表, 再用美味的冰淇淋作為火山。(很甜…..嗯. 我知道…) 首先我們讓孩子將一大匙的巧克力醬倒在鍋子中小火加熱

再加熱的過程中我會解釋為什麼岩漿在地球核心中會這麼熱, 是因為地球裡面有一個叫做magma 的東西, 它的熱度跟壓力到了一個程度就會找地方爆出來唷! 好! 這時候巧克力醬也已經夠燙了…接下來就是讓孩子挖幾大匙的香草冰淇淋覆蓋住滾熱的巧克力醬, 冰淇淋就是平常看起來沒動靜的火山, 但是我們的目的不是要看到巧克力醬從冰淇淋中爆出來…我們的目的是要知道岩漿已經爆出來之後會發生甚麼事。解釋過後就再請孩子挖一匙的巧克力醬薄薄的撒在冰淇淋上…………..過幾分鐘後, 在讓孩子觀察巧克力醬有甚麼變化嗎? 因為冰淇淋快速的冷卻巧克力, 原本是液體的醬已經變成一層薄片覆蓋著冰囉!

這就是火成岩形成的原因! 這是我們吃到飽的第一個岩石!

我家小朋友吃得超開心………………..!!! Sweet Sweet Sweet!

再來是沉積岩。沉積岩是將岩石風化的產物跟火山噴出來的東西經過侵蝕風化河流跟風的搬運堆積而成的。我們在風景區大部分看到的都是沉積岩居多唷。既然是很多不同的石頭岩石的累積跟風化, 我讓孩子將各種不同的餅乾軟糖都層層的堆積放好….當然在這當中, 我也還要再解釋每一層的堆積都是經過好久好久幾十年幾百年幾千年的累積風化而成的。

Da la~~~~~~~~~~完成!     

最後一各就是變質岩。變質岩因為受到地球內部的壓力, 熱度, 化學成分等等產生變化而形成一種新的岩石。大理石就是變質岩的一種唷。這種岩石的硬度超硬的啦~

我們挖了一點剛剛的沉積岩, 要準備放入鍋子裡面煮透過壓力熱度產生變化, 讓孩子猜猜之後會變成甚麼樣子呢? 我老大一直說……”gross! 很噁心…不敢吃”

哈! 結果, 我們讓這些哩哩摳摳的甜點在鍋子中煮短短的時間 (時間要看你放進去的量有多少唷), 出來結果??? ……………嗯…有點噁. 但是我說現在開始要在施加壓力讓這些岩石轉化成新的岩石, 所以孩子就努力的壓, 用力的壓…用吃奶的力氣壓壓壓!!! 果然~~~~~~~~~~~~~~全新的岩石出現囉!!! 而且很好吃唷~~~

我們享受的一下午的岩石吃到飽…..我看晚上又要high 到睡不著囉…..

地球科學模型組

我們也有用保麗龍球做一個地球的模型, 我切了1/4 角落為了要呈現地球內部的構造, 地球內部分成: Crust, Mantel, Inner core and outer core.  有時候一作下去就不知不覺連帶其他的火山跟海嘯跟板塊模型也做了…..我們真的是超愛動手做東西學習的一家人! (透過手作的過程, 我也慢慢了解我以前為什麼成績都吊車尾了..我不愛背書..頭腦記憶也不太靈光, 但是動手做出東西我反而記得住, 跟著孩子一起學, 發現彼此學習的型態….我覺得我雖然像回到小學二年級但所學的卻勝過我過去10幾年的經驗………..太寶貴了!)

既然吃的, 作的, 都試過了….接著就是操作跟觀察的部分囉! 其實這部分我完全沒有準備要做, 只是在跟孩子一起討論時無意間看到這個有關侵蝕的實驗, 當下決定馬上去陽台試試看! (是剛好材料: 泥土, 沙, 牙籤家裡都有)

首先, 我們要實驗海浪侵蝕。將泥土用手推成小海灘再加一點水在沒有泥土的另一邊， 讓孩子用手把水推向泥土做的海灘, 我讓每個孩子一個人推5下, 另一個人還沒輪到時在旁邊觀察(因為我加兩個兄弟有時很愛鬥嘴搶著做), 就這樣輪流下來弟弟就看到海邊已經慢慢變小囉! 我們幾分鐘的結果在現實中是需要經過好多年甚至百年侵蝕才造成的唷……..

接著我們要作雨侵蝕的實驗。同樣用泥土堆成小山, 只是這次我們用牙籤當作樹插在一邊的泥土上, 另一邊沒有…然後再用澆花的方式澆水在兩邊的泥土上, 目的是要看看樹對環境保護的重要。實驗的結果, 孩子發現有牙籤的一邊失去的泥土相當少, 但是沒有牙籤的一邊連樂高人都倒了泥土也垮的亂七八糟。這是一個很簡單也很有教育性的實驗, 地球的土地已經不多了, 很多地方也都拿來蓋房子, 到處砍伐樹木不但影響了動物居住的環境更容易帶來災害。圖下是沖刷前……

這張是沖刷後的慘狀……….

再來我們做了一個河流的侵蝕實驗, 河流也會帶走一些泥沙….我們用同樣的泥土再次堆成一片小土地, 中間挖一條小河, 在河的兩側放石頭當作河岸, 接著就是讓孩子用水壺的水(澆花的太大了..) 慢慢地滴在河流裡, 其實很明顯當河流從高處流下來時同一個時間也沖刷帶走了不少泥沙。河流侵蝕發生時也會造成石頭之間的摩擦, 經過多年的侵蝕之後石頭也會越磨越小, 久而久之峽谷便在岩床中慢慢形成。

我們也利用所學的做成一個以侵蝕跟風化為主題的桌遊唷!

這個桌遊其實也就是我們將網路上免費下載的東西做個整合, 變成我們自己的作品…..玩法其實也很簡單, 就是用骰子擲出數字知道要走幾格, 每幾步都會問題要回答, 每個問題後面我都有寫若答對可以前進幾格, 另外如果走到有陷阱, 陷阱裡我也寫了要倒退幾格….其實就是很基本的玩法。但是很好玩唷…..因為是按著我們所學的自己設計的, 所以玩起來特別有種熟悉的感覺~ 只是我們有做了一個解答布告欄立在桌遊上, 方便邊玩可以邊複習….而且這個解答欄將來要再拿來用隨時都可以拿來用。

這就是我們用”吃”, “作”, “實驗”, “觀察” “玩” 來學習岩石跟侵蝕的過程唷!

這裡有一些學習單供大家使用唷

Rock unit study 這是一整套的免費的單元學習唷! 總共 26 頁全彩!

Geology unit study 這也是一整套的免費單元學習唷! 共27頁..適合較大一點的小朋友。

Matching the Rock 這是讓小朋友可以依照岩石的特性來連連看是屬於哪一種岩石

What do we use rocks for   這個網站有很多適合幼稚園小小朋友學習岩石的活動。往下拉一點點有一個很棒的免費下載是可以讓小小朋友也可以看岩石可以拿來做甚麼唷.

Weathering and Erosion 這裡有對侵蝕跟風化簡易了解的定義跟解釋。還有遊戲卡唷….我們就是用這個遊戲卡來作桌遊的!

學習有很多方法, 在一個主題裡面可以用口, 手, 眼, 跟心 全身動起來…….這樣學習是不是很有趣, 很好玩呢???

Have fun learning geology!