海嘯是海洋的怒吼, 也是大自然的反撲…倒底海嘯是怎麼形成的呢? 這是我們學習海嘯相關的資源…供大家參考使用。
書籍
Ocean Encyclopedia (或者任何圖書館借閱的海洋百科書籍皆可)
影片
我們學到海嘯形成的主要三種原因
因為板塊移動所產生的能量釋放到海面時, 會引起海浪波, 這些能量被波浪一陣一陣的帶到海岸, 也因為越往海岸邊, 海水越淺…導致波浪到了淺灘誠為巨浪高漲..我們將所閱讀的, 影片學習到的, 讓孩子口述之後, 再用繪圖方式表達出來。
Notebooking Ideas
Be Amazed and Stay Amazed!
在日常生活中, 常常聽到大人或老師說”礦物質”, 水裡也有礦物質, 岩石也有礦物質, 到底甚麼是礦物質呢?
礦物質的定義: a solid, naturally occurring inorganic substance. 意思就是天然形成的無生命固體。
我們一一來看其定義來了解礦物質的主要五種特性
來看看這個影片
這個影片比較難…適合中學以上的, 但是教授的解釋很清楚
礦物質如何形成
我們用Borax做了一個結晶的實驗…..
步驟在這裡
成功!!! 好美麗又亮晶晶喔….好像珠寶一樣美麗耶!
我們做了岩石的筆記….把三種主要的岩石 (火成岩, 沉積岩, 跟變質岩) 的種類分出來..並認識他們
中英文名稱跟形成的原因。
我們也將礦物質形成的原因用筆記的方式學習記錄下來…如下
我們用的在這裡可以下載喔..RockCycleInteractiveNotebook.
小朋友知道海底世界裡面最深的地方在哪裡嗎? 今天我們要來認識一下海溝..Trench! 而全地球最深的海溝就是鼎鼎有名的Mariana Trench-馬里亞納海溝。 馬里亞納海溝位於北太平洋關島附近, 由於太平洋板塊跟菲律賓板塊擠壓, 導致太平洋板塊被壓在下面, 而交錯的橫溝就是馬里亞納海溝的所在地。 可以到維基百科查察更多相關資料跟歷史唷 這幾個影片可以讓我們更認識海溝是如何形成的….
我們也在地圖上標出幾個海溝的所在地跟名稱。
地圖可以免費在這裡下載
海底世界有太多值得我們探索的奇妙世界, 海溝最深的地方是不是真的就是馬里亞納科學家也還在證實…但以目前的科技, 我們知道這是人類現在所知道的, 或許將來科技更加發達時, 人類會有新的發現也不一定呢!
God’s creation is AMAZING and AWESOME!
常常去餐廳, 都會看到門口有放著紫色亮晶晶的空心礦石, 這就是我們今天要來認識的主題: Geode 晶洞。
Geode 主要形成的原因是在土壤中空心的地方, 比如說動物挖的洞穴, 或者是樹根地區。隨著時間的累積, 雨水跟礦物質混合後, 因為水的蒸發, 剩下礦物質溶解物會滲透至空心的地區並形成一層堅硬的外層岩石, 而裡面的礦物質會繼續的增長…形成百年後我們看到的晶洞。
晶洞其實不一定都是紫色的, 顏色可多種, 取決於是哪一種水晶體….
我們來看看以下的影片吧
在影片看完, 每個孩子口述將剛剛看過的用自己可以表達的說出來…..口述是讓孩子可以用自己的語言並表達方式將所學習過的內容說出來…
最後我們再讓孩子用圖畫的方式將晶洞形成的原因及過程畫下。
就這樣, So Easy! 科學不需要是複雜的計算或死背, 有趣的影片, 加上孩子天真可愛的口述., 圖書館借閱書籍閱讀….有時在問問Google, 最後再畫出來, 一次一點點Concept, 讓孩子自信快樂的學科學! Be Amazed and Stay Amazed!
上週我們認識了聲音的傳遞, 今天我們來看看甚麼是聲音的共振。
共振指的是兩物體特性頻率相同例如兩個相同的鼓敲擊其中一個可是附近的另一個鼓皮也跟著振動這就是共振的現象。
看看這個影片更加清楚喔
你知道有一種動物也是利用聲音的威力來捕捉獵物的嗎?小朋友有聽過槍蝦這種有趣的動物嗎? 它們強烈的震盪波可以瞬間將獵物擊斃呢!
我們先來看看維基百科對手槍蝦的說明
鼓蝦又名手槍蝦，在飲食領域叫做嘎巴蝦，顏色呈泥綠色，擁有一對一大一小的蝦螯，身長約5厘米，但巨螯的長卻達約2.5厘米。卡搭蝦潛行於熱帶海洋的淺水區域，當卡搭蝦獵食時會將牠的巨螯快速合上，噴射出一道時速高達100公里左右的水流，將獵物如小魚、小蟹震懾、擊昏，甚至殺死。這道高速水流會觸發空穴現象，成形一個極微小的低壓氣泡，當水壓回復正常，氣泡會崩裂並發出劈啪聲，鼓蝦因此得名。假若一群鼓蝦同時閉合牠們的巨螯，所發出的聲量足以讓潛水艇避過聲納探測器的追蹤。
我們今天做的共振實驗就是這個鼓跟米的小實驗..
所需材料
步驟一: 用保鮮膜包好在碗上
步驟二: 再把米放在保鮮膜的碗上面
步驟三: 用湯匙敲擊鍋子
步驟四: 看看米是否會因為共振現象開始跳舞呢?
看看我們的實驗影片吧~
科學好好玩!!
每次看到閃亮亮的水晶, 都愛不釋手想要觀賞一下….但是小朋友知道水晶飾怎麼形成的嗎? 今天我們要來認識一下這美麗有獨特的水晶-Crystals.
甚麼是水晶呢? 水晶是由一群原子與分子有規則所形成的晶體。水晶的來源有些是來自鹽, 鹽產生出來的水晶大多數是有菱有角的形狀, 也有其他的元素像是鑽石跟寶石都有水晶的成分。
我們來看看這個影片吧
我們也可以在家裡做一個小實驗…..就可以親眼看到鹽的結晶喔。
在一杯水中放入鹽巴, 就這樣等幾天….你會看到少許的晶體出現..這是因為水蒸發了之後, 鹽巴裡面的礦物質原子跟水結合一起, 會有規則的形成一串串的晶體, 水晶的形成其實就是原子的結合。
有看到我們的樹底下有少須白白的結晶出現嗎?
下面這張也可以看到兩杯水的繩子上有結晶體出現喔…..
小朋友也可以去化工材料行買現在很流行的天氣瓶來做結晶的實驗喔….很有趣! 你會看到晶體因為天氣的變化而有不同的呈現呢!
Be Amazed and full of wonder!
今天我們要來自己動手做樂器!!耶~~~~~~ 我們今天總共要做兩種樂器
首先我們來看看鼓怎麼做
材料: 圓形的鐵盒子, 超大汽球, 雙面膠, 貼紙裝飾用
將氣球的底部切掉, 在緊緊地套在鐵盒子口…..用雙面膠固定住氣球在鐵盒上
最後再隨意裝飾就完成囉! Super Easy!
看看我們打出來的聲音如何…..用沒有像中國的鈸啊? 還滿響亮的!!!
在來看看我們做的排笛
材料: 珍珠奶茶吸管 1 包, 彩色紙或西卡紙, 雙面膠, 剪刀.
將珍珠奶茶吸管剪不同長短…由長到短..我們是剪了八支,
再用膠帶把吸管都黏在一排, 最後用彩色紙包住裝飾即可。
聽聽看我們家哥哥用自己做的排笛吹吹吧…..你聽得出來他在吹哪一首電影主題曲嗎? Bingo!!!! 沒錯, 就是Star Wars 星際大戰! 哈哈….自己的樂器也可以演奏出星際大戰主題曲, 我覺得挺好玩的! 也很有成就感!
動動手, 做自己的樂器……You are a little musician! 我們家四個小孩可以一起合奏耶! 不過還滿吵的…呵呵…家裡真的很熱鬧!
聲波根據維基百科定義是聲音的傳播形式。聲波是一種高低波，由物體（聲源）振動產生，聲波傳播的空間就稱為聲場。在氣體和液體介質中傳播時是一種縱波，但在固體介質中傳播時可能混有橫波。任何器官所接收的聲音頻率都有其範圍限制。人耳可以聽到的聲波的頻率一般在20Hz至2×{\displaystyle 10^{4}}Hz之間。其他動物的聽覺頻率範圍有所不同，像狗可以聽到超過20kHz的超聲波，但無法聽到40 Hz以下的聲音。
首先可以到圖書館借閱有關聲波的書籍, 了解為什麼有些聲音人類聽不到, 但是一些動物卻可以…比如說蝙蝠牠們利用喉部肌肉的快速收縮產生超聲波，然後將超聲波經由嘴或鼻子發射出去，同時也會利用顯著突出的耳朵不斷地收集來自獵物或障礙物的回聲。當回聲. 進入耳朵以後會在內耳的耳蝸內將聲波的. 訊息轉換成神經訊號，再由聽神經將聽覺。
我們做了肯特管實驗來看看聲波是如何傳遞的
所需材料
塑膠管, 紙, 保麗龍球, 紗布
你會看到保麗龍球會因為你發出的聲音開始滾動喔….
這是因為你發出的聲音有聲波, 聲波的震動會讓球滾動
看看我們實驗的影片
小朋友也可以在家試試看! 很好玩唷
美麗的植物看在眼裡真是會讓人心花怒放,心情好。在這個新的單元學習, 我們將帶孩子進入植物的色彩繽紛五花八門的世界! 以下是我們用的資源唷
光合作用
你知道食物會自己製造食物嗎? 光合作用是植物自行製造食物的過程, 而在過程當中幾個重要的媒介為: Sun (能量), Water (養分) and CO2。當太陽直接照射到葉子上, 葉子的表面接受能量, 而水則是透過植物的根將養分輸送到植物各部, 二氧化碳透過葉子的毛細孔進入並進行光合作用而製造出糖分跟氧氣。
整個過程分成光反應跟暗反應:
光反應由水+光+葉綠素= H氫離子跟O2氧氣
暗反應由水+葉綠素+CO2二氧化碳 = 水+葡萄糖。
這是孩子的圖解 
Photosynthesis 的文字解釋
Photo = Light
Synthesis = putting things together
我們用了水草做了光合作用的實驗…。你有看到水草在陽光照射的底下產生氣泡了嗎? 那些就是氧氣喔
這裡也有一些光合作用的影片可以幫助孩子理解
在我們的科學筆記裡面孩子也剪貼葉子, 並用箭頭來表示光合作用的媒介如何進行的, 我們用的剪貼可以到這裡下載喔 Photosynthesis Printable.
不免俗…也來個種綠豆! (我記得我小時候也種過…呵呵)
簡單的光合作用學習透過手作, 種植物, 實驗, 有趣影片讓孩子可以多元學習並加以理解。我會再陸續將我們的學習資源Po 上來分享給大家!
Have Fun observing! PHOTOSYNTHESIS!
Mayflower 1620
1620 那年, 102個人一起搭乘五月花號從英國出發來到新世界要來建立殖民, 部分的人是為了宗教自由, 另一部份的人是為了探險…這段歷史也就是美國感恩節的由來..
我們的學習內容如下:
Read Aloud 親子共讀
*America the Beautiful
*Don’t know much about the Pilgrims
*The Dreadful, Smelly Colonies
*If You Sailed on the Mayflower in 1620
Writing
*Notebooking (5th grade)
*Essay writing-A voyage to the New World (Gabriel 寫了當時在船上所發生的事情, 再加上他自己的自由創作)
*Copywork Colonial copywork
*Spelling (1st grade)
Literature Read Alone 自行閱讀
*You wouldn’t want to sail on the Mayflower (非常推薦這一系列的書…內容有趣且充滿歷史正確資訊, 很適合男孩子)
Craft/Project
畫Mayflower 船的透視圖–根據You wouldn’t want to sail on the Mayflower的書裡面畫..
homeschooling In Christ 