Jamestown 1607

在5月14, 1607 一群大約100個人成立了Virginia Company 為的是要讓英國人在北美Jamestown 維吉尼亞州殖民。飢荒, 疾病, 與當地印第安人的衝突不斷發生, 而在兩年後讓這場殖民畫下了悲劇的句點。菸草成為維吉尼亞州第一種貿易出口, 也因著Pocahontas, 一位印地安酋長的女兒 與John Rolfe英國領袖的婚姻終於帶來兩邊的短暫和平。

我們的學習內容如下

Read Aloud or Read alone 親子共讀/自行閱讀

*America the Beautiful chapter 9

*A Lion to guard us (描寫三個姊弟跟著第二批英國殖民搭船要到Jamestown 的旅程..很寫實, 讀完後可以親身體會在船上這批人的經歷)

A lion to guard us

*Pocahontas

Pocahontas

Writing 寫作

*Notebooking : 將所讀的做筆記

*Report on the lost colony of Roanoke

*Copywork and Draw Book 2 (1st grade)

 

Literature 文學

Blood on the River (很寫實的歷史小說, 每個人物都是根據歷史所寫的…我五年級的老大讀完對這段歷史瞭解更深, 他說這本書很好看!

Blood on the river

 

Craft/Project 手做

Build a lego Jamestown

做一件印地安人的背心

 

Compassion 憐憫的品格

憐憫是上帝賜給人類的美好禮物, 當我們學會同理別人, 用不同角度去看待世界跟周遭的人, 我們會發現真的沒有甚麼好比較的, 我們甚至可以為別人付出, 愛那些與我們很不一樣的人。

孩子的心單純, 常常比成人都容易有憐憫, 從他們愛護小動物跟植物就可以看出來孩子的愛是純真且真誠的。

那甚麼是憐憫呢? 我們先來看看這首詩(Source: Character First Education)

I will stop to help the people 我會停下來幫助那些受傷的人

who are hurting desperately,

I will take the time to listen 我也會花時間傾聽

When they talk about their needs 當他們訴說需要的時候

I will try to help in ways that last 我會試著幫忙

I’ll lend a helping hand 我會伸出援手

And no matter who the person is 不管對方是誰

I’ll give the best I can 我都會盡力

 

聖經中充滿上帝對人與世界的憐憫….我們可以跟孩子談以下的故事

  1. 馬可福音6:34-44 與馬太福音15:29-39

討論問題

  1. 你有看過野狗嗎? 你會害怕牠們嗎?
  2. 當你看到小動物孤單且飢餓時, 你的感受是甚麼呢?
  3. 如果你有寵物, 但是你都只是餵牠吃東西, 卻都不理牠, 不跟牠玩, 牠會開心嗎?
  4. 耶穌要我們怎麼對待動物跟人呢?

 

  1. 馬太福音18:21-35, 以弗所書2:4-5, 提摩太前書1:15-17, 提多書3:5

討論問題

  1. 這位僕人的主人憐憫他呢?
  2. 那這位僕人有憐憫其他僕人嗎?
  3. 上帝如何憐憫我們呢?
  4. 上帝要我們怎麼做?

 

  1. 申命記15:7-11

討論問題

  1. 想像你手中有一樣寶藏, 但我要從你手中拿走, 你會怎麼做?
  2. 上帝要以色列人如何對待窮苦的人呢?
  3. 在你的社區中, 是否有窮苦的人? 我們要怎麼幫助他們?

 

我們也可以從繪本或兒童小說裡面談談故事中的角色所面臨到的情況, 透過故事, 往往讓孩子更能夠體會憐憫的心, 也不會讓孩子感覺是針對他們。

讓孩子從小開始十一奉獻(基督徒將所得的十分之一奉獻給教會), 也是很好培養憐憫與給予的習慣..我們每周會給孩子50元零用錢, 孩子拿到錢之後會將十分之一投入他們自己的Giving Jar, 有時候他們會願意給予超過十分之一…

看到路邊有街友, 往往許多路人會直接經過, 不予理會..因為我們現今的社會教導孩子不要靠近陌生人, 也因為許多社會新聞讓人更有戒心..但是我覺得只要是白天, 而且是在公開的場合, 有大人在旁邊, 我們陪伴孩子將一些水或食物, 或者硬幣擺在街友旁邊幫助他們, 其實是安全的。

我們要孩子有憐憫心, 其實最大的影響是從我們父母如何對待他們開始….往往我們常常忘了孩子也是上帝的美好創造, 而在言語或行為上沒有給予孩子該有的尊重與對待…我常常需要提醒自己, 我並沒有比孩子更聰明, 我也沒有比孩子更加優秀只因為我活得比較久…耶穌要我們回轉向小孩一樣, 其實就是因為孩子的單純與真誠, 往往是我們大人更需要改變的地方!

我慢慢學會同理孩子的感受, 當孩子害怕時, 我不再說”有甚麼好怕的”, 我會試著跟孩子說我也曾經會害怕有怪獸, 我以前很怕黑, 並告訴他們上帝比這些妖魔鬼怪更加強大! 這樣做有兩個目的: 1.同理他們的感受  2.讓他們知道他們有能力勝過! (靠著上帝) 這對孩子將來面對困難時是相當有能力的影響, 他知道 he can conquer, He can overcome by something that is so much bigger than his fear…

憐憫的美德生活到處都是機會….我們要做的只是用心去觀察, 去傾聽, 去行動!

用畫畫查經-復活節

查經, 在基督徒的教會裡指的是考察聖經, 也就是翻閱聖經仔細閱讀, 並討論其意義, 歷史背景, 前後文與生活實踐。但這對孩子來說, 又有點枯燥乏味。當孩子對某件事或活動感到枯燥乏味時, 學習動機就會減弱, 變得沒有興趣…

聖經是神的話語, 我們都希望孩子可以認識神的話增長智慧, 建立品格, 有穩定的根基。但是要如何讓孩子主動閱讀聖經, 並愛上這本書呢?

我的孩子很喜歡畫畫也很喜歡solve mystery, 所以我將孩子喜歡的事跟聖經做了一個結合…我發現這樣的查經方式效果很好, 神的話深深烙在孩子心裡, 在孩子的感受中, 讀聖經是有趣好玩的事! 一舉多得

首先, 我做了空白漫畫格…就一般的A4紙即可..

接著, 我有事先將要考察的聖經經文分做幾天的份量…我這次讓他們做的是復活節的經文 (讓孩子在復活節前一至兩周就開始認識耶穌復活的聖經經文是很好的方式, 幫助孩子對耶穌復活的意義更加明白)。

我們Focus 在路加福音24章, 約翰福音20章。哥哥負責路加福音, 弟弟則是約翰福音。我將經節分成以下供大家參考

Gabriel Zachary
Day 1 Luke 24:1 John 20:1
Day 2 Luke 24:2-3 John 20:2
Day 3 Luke 24:4-8 John 20:3-4
Day 4 Luke 24:9-11 John20:5-6
Day 5 Luke 24:12 John 20:7-10
Day 6 Luke 24:13-16 John 20:11-13
Day 7 Luke 24:17-29 John 20:14-16
Day 8 Luke 24:30-35 John 20:17-18
Day 9 Luke 24:36-40 John 20:19-23
Day 10 Luke 24:41-43 John 20:24-25
Day 11 Luke 24:44-49 John 20:26-29
Day 12 Luke 24:50-53 John 20:30-31

孩子就按照每天指定的經文, 仔細閱讀後, 將故事的內容以畫畫的方式表達出來。

我要他們發揮偵探的精神, 注~~意~~細~~節~~..比如說:有幾個女人到了耶穌墓前, 有幾位天使出現, 哪位婦女先發現耶穌復活? 婦女到耶穌墓前是晚上還是清晨? 這些, 都要呈現在畫畫裡面。孩子畫畫是富有想像力的, 所以他們會根據聖經經文的描述, 是清晨, 他們就會畫太陽公公在打哈欠正要起床工作, 只要不影響經文的涵義, 孩子可以自由創作。

這是哥哥畫的…路加福音24:4-8  兩位天使突然出現,  所以婦女嚇得俯伏在地..並想起耶穌的話來..孩子用漫畫畫框將天使對婦女說的話寫出來….

IMAG1105

這是弟弟畫的約翰福音20:15-17節 耶穌問婦女”為什麼哭泣”…下面那個長髮男就是耶穌…

IMAG1107

孩子畫完, 讓孩子口述將所畫的內容表達出來…..如果看不懂孩子畫的, 讓他們口述是很好訓練表達的方式,

相信孩子的想像力, 讓聖靈引導! 

你會發現, 因為兩個孩子查的書卷不同, 所以他們畫完後會互相討論…

也發現同樣耶穌復活的故事, 路加跟約翰寫的內容細節有不一樣的地方, 這也是我們考察聖經的目的之一, 孩子頓時覺得自己像個偵探一樣想要去找出為什麼會有這些不同之處, 並解謎!

偵探開始行動囉! 他們各自發現路加與約翰福音對於耶穌復活不同的點在哪, 然後找資料 (上網, 或看爸媽的聖經是否針對此議題有註解)。網路資料很多, 我建議父母要先過濾一下, 免得被不正確的資料誤導。

我有先給他們幾個我認為可信用的基督徒解經網站, 限定他們從這幾個網站就可以找到線索。(我們的目的是要幫助他們透過線索找到解答, 所以不需要花太多時間上網查資料, 給他們2個網站其實我覺得就夠了)..

我用的是以下的網站供大家參考

Biblegateway

Answer in Genesis

等到孩子都完成線索的調查, 最有趣的就是把這些發現拼湊起來囉! 在拼湊的過程, 孩子可能會有疑慮不懂的地方, 我們還是回到原來的網站尋找解答。 又或者, 可以去問自己教會的牧師或主日學老師。我們發現, 這些不同之處顯現出作者想要描述的角度不同, 一個事件可以從不同的角度去解釋, 但是無論從哪個角度, 聖經真理都是一致的。完全沒有互相抵住的地方!

這個偵探式的畫畫查經方式, 我們達到幾個目的

  1. 讓孩子在閱讀中注意細節
  2. 讓孩子口述出經文內容
  3. 訓練孩子邏輯式的思考
  4. 訓練孩子找資料解答
  5. 透過畫畫建立孩子自信
  6. 讓孩子愛上聖經這本書
  7. 讓孩子了解不同角度的看法

我們找尋線索跟答案的過程中, 更加確認上帝要透過不同的人, 不同的角度上證實—–

神的話永遠不變! 耶穌確確實實復活了!

小小偵探家..成功!!!  耶穌復活帶給我們無限的希望!

IMAG1108 (1)

Humility 謙卑的品格

謙卑, 是耶穌的本質….我們所信仰的主是謙卑最高的代表, 祂知道人罪的根源是來自於”己”, 我們以自我為中心, 所以祂以謙卑的樣式來到世界上, 出生於木匠的家, 過著平凡的童年, 一直到他30歲那年才開始傳道服事完成上帝要祂為人贖罪的使命。

倘若我們都能像主一樣, 謙卑地看到自己與對待別人, 這世界將會是完全不一樣的風貌, 人與人的關係也將更加和諧…

倒底甚麼是謙卑呢? 謙卑不是貶低自己, 謙卑是少一點想到自己, 多一點考慮到別人。Humility is not thinking less of yourself, it is thinking about yourself less.

跟孩子談謙卑其實沒有那麼困難, 孩子都希望得到肯定跟讚美, 這是正常的, 我們中國的教育常常要孩子不要強出風頭, 甚至我們在孩子面前會因為別人的讚美, 自己不好意思而否定這些對孩子肯定的話…這並不是謙卑的本質, 反之, 我們可以做的是讓孩子知道每個人的獨特性, 上帝給予每個人類不同的用處, 有些很會畫畫, 有些很會音樂, 有些很會數學等等….

謙卑是正確的檢視並認識自己的長處, 接受自己的短處並努力改變, 謙卑是接受別人跟我們不同, 當別人受到讚美時, 我們可以同樂。

這個影片可以讓孩子比較具體的知道甚麼是謙卑…讓孩子看看影片中兩個男孩的表現並跟孩子討論。

 

力克胡哲談甚麼是謙卑

日常生活中, 當家裡有多個兄弟姊妹時, 手足難免會有吃醋競爭的情況, 我會用在讀繪本跟故事的時候, 用故事中的角色跟他談論謙卑這個品德…當別人受到讚美, 並不表示自己就落後, 其實孩子要的只是肯定, 並不是真正在吃醋, 而說自己多棒的那個人要的也只是肯定, 並不一定就是Show off…

謙卑的表現也可以在禮讓別人, 添飯的時候讓別人先, 或者夾菜的時候耐心等候, 若只剩下一顆糖, 先問別人要不要吃…

我們可以讓孩子列出自己的優點, 協助他們更認識並肯定自己…

也可以刻意讓孩子有機會發表言論, 增加孩子的自信與信心…我們家每周四晚上都會有孩子主持的會議, 這是我們讓孩子天馬行空問問題討論並發表言論的機會, 這幫助孩子知道我們在乎他們的想法, 當孩子內心有安全感並知道他是有價值的, 是重要的, 他的意見是可行的, 孩子會更自然的禮讓並樂於改變。這些都是謙卑的基石, 一個受教的心..是謙卑的開始。

謙卑也可以反映在學習當中, 我們常常跟孩子說你要努力讀書將來才能找到好工作等等, 這雖是現實, 卻不是教育的目的與本質。

教育不只為了找到好工作, 說穿了這也是為”己”, 教育是為了碩造健康的全人, 而得以回饋社會, 所以孩子今天學國英數等等科目, 是為了將來可以應用所學, 將知識與專長發會出來讓社區, 我們的國家, 更美好! 這是我們要告訴孩子的!

謙卑是一生的功課, 連我自己也都不斷地在改變調整並學習, 當我吼了孩子, 自己需要跟孩子道歉, 這讓孩子也知道大人跟他們一樣都犯錯, 犯錯不可恥, 但要知道悔改, 我們為孩子樹立一個願意道歉請求原諒的榜樣, 孩子心也會柔軟..大人不是高人一等, 我們跟他們一樣都是需要耶穌的罪人。

願謙卑成為我們一生追求的目標, 成為我們生活的方式…..

Self-Control 自律的品格

自律, 是我們現今這充滿罪惡的世代非常需要的一種品德, 在電子產品充斥, 各樣言論過度自由, 不入流的言語與影像在街上倒是可聽見看見…校園也無法倖免! 我們的孩子要能夠從小就培養出自律, 自我約束, 是我們父母應盡的責任。

但自律要如何在家教育呢?

我們從聖經跟日常生活中做起…首先, 要先讓孩子知道甚麼是自律。我喜歡用這個網站的資源, 將每個品格的定義有短詩加動作呈現, 再加上代表動物的小故事

孩子們都很喜歡。短詩可以在此下載…Self-Control Poem 鼓勵家長帶著孩子一起念並且搭配動作

  1. 選擇作對的事甚至是自己不想要這樣做的時候
  2. 不亂發脾氣
  3. 安靜坐好
  4. 尊重他人及他人的物品
  5. 建立健康的好習慣

影片中的詩是這樣說的

我會在我行動前先想清楚

我會練習安靜坐好

我會吃我所需要的食物

我不會暴飲暴食

我會對人有禮貌

如果我心情不好, 也不會亂發脾氣

我會常常檢視自己

 第一周

聖經故事: 創世記26:17-22

討論問題

  1. 如果有人說你的玩具或是你的東西是他的, 你的感受是甚麼?
  2. 以撒的僕人在這經文中如何回應呢?
  3. 當有人故事挑釁你, 最好的回應方式是甚麼?

第二周

聖經故事: 尼西米記4

討論問題

  1. 如果有人嘲笑你做的作品, 你的感受是甚麼?
  2. 當你遇到困難, 你會如何應對?
  3. 如果尼希米對嘲笑他的人生氣, 事情會怎麼發展呢?

第三周

聖經故事: 箴言29:20, 29:11, 14:17

討論問題

  1. 你是否曾經有說過或做過後悔的事?
  2. 有甚麼事情讓你常常生氣?
  3. 生氣的時候, 要如何自律?

第四周

聖經故事: 路加福音11:13

讀路加福音11:13給孩子聽, 並解釋上帝想要將祂的聖靈賜給我們..跟孩子一起禱告祈求聖靈將我們所學的自律活出來…讓孩子知道, 當聖靈幫助我們時, 我們會變勇敢可以面對困難! 可以跨越試探!

Tips: 在生活中, 我們有很多機會可以讓孩子操練自律, 比如說吃….我老二就常常不知道控制, 吃到吐出來…這也是孩子可以學習的地方, 控制飲食並自律選擇吃健康的食物。

規律的運動也是鍛鍊自律的好方法, 我們每周固定運動, 跑操場…打球, 就算孩子很想窩在家裡, 我先生還是會把他們拖出去活動筋骨!

話語的約束, 肢體的衝突..這對家裡男孩多的家庭會是經常發生的事, 不是你踢我就是我碰你…打小報告等等。這些都是我們可以讓孩子學習自律的機會…

功課跟玩樂, 讓孩子自行安排寫作業跟玩樂的時間, 我會故意不提醒他們, 他們的作業如果拖到時間, 寫不完…就得要自己負責. 幾次之後, 孩子自己會慢慢調整玩樂的時間, 並知道沒有妥協, 媽媽退一步, 讓孩子自己有失敗的經驗, 其實對孩子是有益處的。

電玩電視的時間…我們規定電玩每兩個月只能玩一次, 一次只能30分鐘。對現代的家庭來說, 相對我們接觸電玩的時間是很少了…這點我跟我先生沒有妥協的餘地, 但是我們可以讓他們每周五晚上跟爸媽一起有Movie Night. 因為電影是闔家觀賞的兒童影片, 可以跟爸媽一起同樂也滿足他們有娛樂的需求…一舉兩得!

零用錢的規範, 生日禮物的金額…這些都是自律的訓練…我們生日禮物可以讓孩子自己選, 但是有金額的限制。每周的零用錢50元, 他們必須10% 給教會奉獻, 學習回饋與給予, 其餘的可以要存或者偶爾買零食, 學校活動使用….

希望我們家對孩子自律的一些文化可以帶給大家靈感, 幫助你跟孩子一起活出上帝給人美好的健康身心靈!

Iceland 冰島

冰島這個在遙遠的北方, 坐落在北極圈的國家, 擁有世界上美麗的風景跟天然溫泉。傳說有一位瑞典人叫做Gardar 在西元860年在他航海的旅程上在暴風中失去航線, 卻意外地停留在一個小島上…也就是我們今天要談的”冰島”!

幾年以後, 一位維京人叫做Naddod 為了要躲避他的敵人, 在海上航行..同樣也是因為天候的關係迷路了, 也恰巧停留在冰島上! 當時冰島滿滿的雪, 所以他叫冰島為Snowland.

冰島的歷史

 

冰島有很多地理上的自然形成..有冰也有火山..所以也稱作Land of Fire and Ice.

 

小孩介紹冰島

 

我們看完影片後, 做了一個立體的冰島地圖..利用MAP 地圖這本書來描出冰島的形狀, 在按照書上將些重要的地理地形跟建築物用黏土做出來…

首先

  1. 用護貝紙將冰島描繪出來

IMAG9070

2. 讓孩子將冰島的護貝紙上塗色彩

3.在按照地圖這本書將重要地形用黏土做出來IMAG9069

  • 用熱溶膠固定在地圖上

IMAG9143

當孩子用黏土將這些地形做出來的同時, 他們透過手做可以個容易了解這些地理的形成並了解這個國家的地形跟人文…只是, 這些立體地圖要收在哪呢? 我做了一個專門放立體地圖的大箱子, 當這些地形用熱溶膠固定在地圖上乾了以後, 就可以夾在盒子裡, 立著 放在客廳沙發背後面, 完全不佔空間也容易收藏喔! IMAG9077解決了收納的問題, 讓家裡依舊整齊, 也是頗實際的做法…

 

King Alfred the Great

說到英國歷史, 在眾多國王之下只有一位被稱為”The Great”, 那就是King Alfred!

我們在談到他之前先來看看住在英國的有那些人。Celts 早在西元前600年就已經在英國生活了, 他們一直跟歐洲其他地區切割開來一直到Julius Caesar 在西元前55年進攻為止。羅馬帝國佔領英國大約300-400年左右, 在這些年間, Celts 跟羅馬人一起共同生活。

接著西羅馬帝國在476年瓦解, 連帶英國也瓦解…有三個種族稱虛而入佔領英國: Angles, the Sazons and the Jutes. 當他們佔領英國時, 羅馬人也因此離開了, 剩下Celts 還留著。而King Arthur 就是留下來Celts 的國王。

接著King Arthur 與Saxons 打仗, 贏得勝利! The Angles, the Saxons, and the Jutes 一起在英國建立了七個國度, 但是這國度卻在維京人佔領英國時又出現危機了..

當時的維京人跟Alfred, King of Wesex (Western kingdom of the Saxons) 有了戰爭, 我們可以看這些影片了解這其中的歷史喔!

 

樂高版的

我們家因為喜歡樂高, 所以自己也用樂高來演出King Alfred 這段歷史(忘了拍照了..)….

King Alfred 的貢獻

  1. 他把不同種族的法律綜合起來成為一套He created common laws
  2. 他把聖經十屆的精神放在法律裡面
  3. 他恢復英國的教育系統
  4. 他親自翻譯把許多文學從拉丁文到他們自己的語言
  5. 他也將Anglo-Saxon 的歷史編冊讓後代可以有紀錄。It was called Anglo-Saxon Chronicle.

 

Let’s Make History FUN!!!

我在醫院過的中國新年

 

在過年前一周, 我意外發現我當時還懷雙寶開的腫瘤, 突然又報到了….又硬又大的腫瘤, 我一點都不陌生的腫瘤又回來了! 當下, 我的心情有些複雜…因為不是第一次開刀, 照理說我應該習以為常。但是我現在是四個孩子的媽媽, 要住院還真的有些放不下。我心裡知道, 我必須要面對, 要再去接受開刀的治療!

2/8 我入院, 準備隔天的開刀手術…一切都很順利的進行。我也在兩天後出院回家。準備開開心心跟家人一起過年…

但哪知道, 我開始莫名的疼痛, 一年半開的刀比這次還要大很多卻沒有這麼疼痛啊, 心想是不是因為我還要照顧寶寶的關係動到傷口所以比較痛, 離回診的時間還有幾天, 忍忍吧! 就這樣, 帶著痛過年..一直到大年初二, 情況越來越糟糕, 傷口盡然開始紅腫流膿了…我想是不是發炎? 但礙於過年, 想想再等等看過完年再說。感謝神我有一個敏銳的母親, 她一聽到我傷口的情況, 立刻衝到我家要我掛急診。我在心不甘情不願的情況下, 急急忙忙到了離我家最近的大同醫院急診室報到, 我想應該只是給醫生清潔一下, 很快就可以回家了…(根本沒有想留在醫院的念頭)。

沒想到……………….急診室醫生一看到傷口的化膿, 當頭棒喝告知”你這是蜂窩性組織炎, 你知道嗎? 你要馬上住院喔!”

天啊..我才開過刀才剛出院, 又要住院?! 我不要!!!!!!! 在先生堅持要我接受入院治療的勸導, 我同意再回到醫院裡住了…..

這次, 是我住院最久的一次……每天面對小小的空間, 看看手機, 在病房樓層到處亂晃, 頭一天心情還過得去, 到了第四天…我已經開始有點慌了, 到底還要住多久!! 我好想家….我好想念我的孩子們, 我真的好想家…….終於, 大同醫院的乳房外科醫生開工了! 我被醫護人員推到乳房外科看診, 原本以為醫生會說”你情況很好喔, 可以出院回家了” 結果他說”你還是有發炎的情況, 最壞的打算是把開刀的地方重新打開清乾淨”

甚麼?!!! 我開的刀還不夠多嗎? 還要再打開? 我還要承受多少刀疤在同一個傷口上? 心裡複雜的程度言語無法形容……明天四季台安(我原本開刀的醫院) 也開工了, 主治醫生也回來上班了, 我到底是要留在大同醫院觀察接受治療還是回到原本的醫院給主治醫生處理? 種種的問號排山倒海而來….

晚上國慶要回家時, 我的情緒頓時崩潰, 眼淚流了下來….我又要自己一個人留在醫院跟點滴跟抗生素一起度過,國慶在離開醫院前跟我一起禱告, 看他堅定的眼神, 我知道他相信神會照顧我! 神知道甚麼治療方式對我最好。他對上帝的信心是我最大的安慰!

就在晚上10:00的時候, 奇妙的事發生了! 我因為太無聊, 在病房外面到處遊走…去了會客室坐了一下, 結果回來發現有人一直打電話給我, 我都沒接到。我miss 掉了四通電話..原本以為不認識的號碼, 我不想回call. 但想想這個時間點誰會一直打給我呢? 所以我回電。結果是四季台安(我原本開刀的醫院)打電話關心我,看看目前情況如何…我告知對方我因為發炎住院了, 他們立刻打電話給邱醫師(我的開刀醫師)..並請我直接跟邱醫師聯絡。我剛剛跟邱醫師通話過了, 醫生要我出院, 回他那裏治療…他特別安排隔天14:00 直接到他辦公室他先看我……上帝好奇妙啊, 當我很徬徨流眼淚不知道到底要住院多久的時候, 當我禱告到底要去哪裡接受治療時, 上帝讓原本的醫院在晚上10:00猛打電話給我, 這麼晚了, 哪有醫院還在打電話給病人關心的! 並立刻幫我連絡上主治醫生安排明天立刻見他! 這一切都是上帝的作為! 我想破頭也不會想到上帝會用這樣奇妙的方式給我清楚的方向!

聖經中一句話在羅馬書8:28 說到萬事互相效力, 叫愛神的人得益處…上帝在乎我們每一個人, 祂知道我們心裡的難處, 祂是我們患難中的幫助! 祂是我們問題的答案!

我感謝在我生病住院這段期間照顧我孩子的家人, 我的爸媽不辭辛勞的幫忙照顧寶寶們, 弟妹Eva 的幫忙, 我教會的朋友們帶我的孩子出去玩, 讓他們過年雖然沒有媽媽, 但是還是很開心! 也深深感謝我的先生, 不離不棄的奔波醫院和家裡, 婚姻最美的不是玫瑰跟巧克力, 而是在困難當中, 彼此心甘情願付出…連我自己都很難接受手術後的樣子, 但我先生卻無怨無悔地替我換藥, 鼓勵我接受自己, 也一肩扛起這段期間的家裡大小事!

我跟孩子一起經歷上帝的幫助, 孩子在這段期間學會獨立照顧自己跟弟弟妹妹, 也變得更成熟, 我知道這一切都是上帝的安排! 祂透過短暫的分開, 讓孩子跟我的關係更加密切, 因為我們正在一起經歷同一個神蹟! 因為我們知道, 上帝是又真又活的神!

 

To God be the Glory! For the things He has done!

謝謝為我禱告的朋友們, 在這裡跟大家拜個晚年…新年快樂!IMAG1046

Viking 維京人

記得我小時候最喜歡看的卡通就是北海小英雄, 大家知道北海小英雄就是我們所知道的維京人嗎? Viking! 他們從哪裡來的呢? 今天我們就來認識一下維京人!

維京人是在800-1000年住在北歐的入侵者, 他們擅長在海上航行, 也擅長建造長船到處去搶奪沿海居民的食物跟物品。維京人也是凶猛的戰士, 用許多的斧頭, 矛槍, 長槍, 等等武器…他們大多都住在挪威, 丹麥跟瑞典。

我們看了幾本跟維京人相關的歷史書籍…

 

  1. Magic Tree House Fiction and Research Book 這本小說淺顯易懂, 而且也有Research 的書可以參考, 幫助我們更加了解維京人的生活, 習性跟文化。
  2. Time Traveler這本書的圖文全彩有趣, 很容易讓學齡前的孩子用看的了解維京人的生活。
  3. Leif the lucky: 這本書真的是必讀啊! 文字優美且繪圖也是生動美麗, 我讀了這本書才知道原來第一個發現新大陸的不是哥倫布, 而是Eric the Leif, 這位維京航海家!

 

這裡有關於維京人的影片

我們讀完了這三本書之後, 讓孩子自己用牛奶盒作屬於自己的維京長船! 每個船的盾牌孩子自己設計, 在設計的過程中, 老二有想到要做一個瞭望台, 他在自己嘗試失敗, 用不同的方法讓瞭望台可以穩固讓樂高人站著瞭望, 我知道他已經學到自己找到解決問題的方法了! 我因為忙老三老四, 所以沒空理他們, 反而當我忙完後, 大哥二哥都已經用自己的方法做出屬於自己的維京長船! 是真的可以在水上航行的喔!IMAG8499

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完成!

 

船做好之後, 接著就是放他們最喜歡的樂高人….我們要航海探險囉!IMAG8506

 

 

我們也玩了維京人的桌遊….網路上免費下載喔!IMAG8713

 

Caves 洞穴是怎麼形成的?

洞穴, 這個神秘黑漆漆又濕又冷的地底, 到底有甚麼奇妙的大自然讓我們驚嘆呢? 我們今天要來一探究竟喔!

Reading:

1.Magic School Bus see inside the earth

2.100 Fact Planet Earth

3.100 Fact the Extreme Earth

4.I wonder series

5.漫畫大英百科地球

或任何家裡及圖書借閱百科書籍都可以喔!

Videos

 

My kids LOVE LOVE Bill Nye..雖然有點舊, 但是內容豐富又搞笑…小孩很容易懂

https://www.youtube.com/watch?v=J1-kEXKe1K8

 

Hands-on Project:

我們用輕黏土兄弟各自做洞穴的模型…讓樂高人可以玩! 我們有做出鐘乳石, 跟石筍。有看到嗎? 樂高人進去洞穴探險囉IMAG1037IMAG1036_1

 

Have Fun Exploring C~~A~~V~~E~~S~!