這幾天的新聞以色列跟巴勒斯坦之間的糾葛引發的戰爭, 我們除了跟孩子們一起為他們代禱、求神停止戰爭與傷亡、耶路撒冷的平安等等, 我們也可以全家一起了解這段歷史的過程。為什麼巴勒斯坦人認為他們才是這塊領土長久以來的居住者? 為什麼以色列人認為他們才是這塊領土真正的主人? 從兩邊的角度來看到底甚麼是事實? 甚麼是公義? 兩邊在歷史上都同樣地被不平等的對待過與殘害過, 但如今同病相憐的以色列與巴勒斯坦人卻互相殘殺, 是政治、利益、還是人至古以來最深的問題-罪的問題呢?

要了解兩邊之間戰爭的原因要先從各自歷史的角度來看起

從以色列的角度他們至古在聖經舊約的時代, 上帝就已經應允亞伯拉罕這塊迦南應許之地。

耶和華對亞伯蘭說：「你要離開家鄉、親族和父親的家，到我要指示你的地方去。 ² 我必使你成為大國，我必賜福給你，使你聲名遠播。你必成為別人的祝福。 ³ 我必賜福給那些祝福你的人，咒詛那些咒詛你的人。世上萬族必因你而蒙福。」創世記12:1-3

上帝這裡說的地方就是以色列現在的位置。歷史繼續往前走到雅各–12支派–摩西–約書亞, 以色列人攻進的迦南地並展開了以色列在迦南地的舊約歷史。

所以從以色列人的角度來看, 根據聖經的記載與歷史他們宣稱是這塊土地的主人並沒有錯誤。

那為什麼巴勒斯坦人的說詞不是這樣呢? 巴勒斯坦人是屬於Arabs (阿拉伯) 種族, 他們不是正統的猶太人。

大約在1250 the Ottoman 開始興起。一位叫做 Osman I 建立了之後的Ottoman Empire. (鄂圖曼帝國), 巴勒斯坦(現在的以色列) 也是鄂圖曼帝國版圖中的一塊土地。所以從巴勒斯坦人的角度來說, 他們說他們已經在這塊土地住了好幾世紀, 也是沒有錯誤的。

可是….以色列人不是已經攻進迦南的了嗎? 那鄂圖曼帝國時代以色列人跑去哪了呢? 以色列在舊約時代因為背棄神被擄到巴比倫70 年之久。但因著神的憐憫與他對亞伯拉罕的應許, 以色列人也在尼西米的時代因著上帝感動當時的波斯王能夠再次回到自己的土地。到了新約大部分的歐洲已經是由羅馬帝國在統治, 羅馬人迫害猶太人。 許多猶太人四散到各處並有多次的叛亂。西元135 AD, 猶太人第二次叛亂結束後, 還留在耶路撒冷的猶太人不是被殺就是變成囚犯。耶路撒冷成為了巴勒斯坦的領土…..而鄂圖曼帝國也隨著第一次世界大戰的結束終止了長久以來的統治。

一戰時期, 英國前後答應阿拉伯裔也答應猶太人要幫助他們在巴勒斯坦這塊土地建立自己的獨立權。戰爭結束後，果然大量的猶太人回歸, 造成當時早已住在那的巴勒斯坦人不滿認為以色列人回來會分瓜到他們的資源等等..1936-1939 開始了一連串巴勒斯坦人的反叛, 被鎮壓也造成了不少的傷亡。

英國搞不定這兩邊的糾紛, 決定把這棘手的事拱手讓給聯合國去處理。二戰後聯合國將這塊土地分割成Jewish State, 跟Arab State. 猶太人佔大約50% 的土地, 但其實那時候住在那裡的猶太人僅僅是總人口的1/3 而已。對巴勒斯坦人來說他們才是佔多數的人口。從這角度來看, 巴勒斯坦人認為聯合國這樣瓜分非常不合理。

以色列建國又是甚麼時候呢? 於1948年以色列國建立，猶太人2,000年前失去的獨立從此得到恢復。但那時候巴勒斯坦人已經住在以色列也有好幾世紀之久…以色列人回到這塊土地時並沒有善待長期也已經住在那裏的巴勒斯坦人。聯合國當初瓜分的界線從來沒有被實際的執行, 於1949 年 以色列與巴勒斯坦領土糾紛再次被重新分瓜—猶太人從原本聯合國當時講好的50% 增加到77%, 巴勒斯坦卻只拿到少部分的地方包含West Bank 跟 Gaza Strip.

超過750,000 的巴勒斯坦人頓時從土地的主人變成難民…流離失所。

到了1967 六日戰爭後, 以色列更是佔領了整個West Bank, Gaza Strip 還有Golan Heights. 一直到1993 Oslo Peace, 巴勒斯坦方才擁有少部分的領土。但是也還是在以色列軍隊的監控中….對巴勒斯坦人來說, 他們沒有被以色列政府平等的對待, 權利與權力其實都還是在以色列的手中。到了2006 年, 巴勒斯坦領域自主的選舉Hamas (哈瑪斯) 獲勝, 哈瑪斯是一個伊斯蘭教的組織, 也提供了多年巴勒斯坦人教育與醫療等的服務。哈瑪斯是比較激進的團體, 對以色列人來說哈瑪斯的選舉勝利是一種恐怖的威脅, 以色列視哈瑪斯為恐怖組織。

那你說以色列都沒有想要跟巴勒斯坦協商和平條約嗎? 其實是有的。

以色列多次要與巴勒斯坦談Peace Treaty, 但巴勒斯坦的回應都是不接受。這篇文章有提到Peace Treaty 談判了幾次談了甚麼, 最後的結果。

以巴之間的關係歷史由來大約是這樣….(實在錯綜複雜…許多意識形態之爭)

單元學習很適合混齡的孩子。家裡如果有大朋友跟小朋友, 其實就是按照孩子適齡的學習狀態給予適當的資源即可。

國小階段

1. 認識以色列在地圖上的位置
2. 為以色列禱告
3. 以色列國家簡介小圖
4. 認識以色列節慶 Hanukkak
5. 認識簡單希伯來文, 讓孩子可以見識到中文英文以外的文化與文字的文化體驗
6. 畫以色列的國旗與巴勒斯坦的國旗
7. 勞作: Torah
8. Music: 聆聽以色列國歌, 巴勒斯坦國歌

國中以上

討論問題

1. 閱讀以色列與巴勒斯坦衝突講義
2. 以色列與巴勒斯坦衝突的根源是甚麼?
3. 兩邊都有各自的立場: 請說明兩邊的立場為何?
4. 戰爭後英國mandate 是否有私心偏向以色列或是巴勒斯坦?
5. UN 當時的分割是否有考慮到人口的比例?
6. UN 當時的分割公平嗎?
7. 巴勒斯坦是否應該接受以色列的和平條約?
8. Research 巴勒斯坦人在以色列的生活並口述
9. 以色列建築高牆跟架設檢查哨是否侵犯到人權?
10. 製作以色列與巴勒斯坦的時間軸書Timeline

Think Deeper

1. 甚麼是人權?
2. 反思甚麼是行公義? 世人哪， 耶和華已指示你何為善。 他向你所要的是甚麼呢？ 只要你行公義， 好憐憫， 存謙卑的心， 與你的神同行。(Micah 彌迦書6:8)。我也寫了另一篇有關行公義的反思, 透過彌迦書討論神要的公義是甚麼樣子

這裡有以色列歷史的Timeline資源

以色列與巴勒斯坦衝突的Timeline 資源

以色列與巴勒斯坦衝突 Timeline 從兩邊角度來看

以色列與巴勒斯坦衝突的講義

他講英文非常快…可以用youtube 放慢速度來看。但他扮演兩邊立場也真的很厲害, 講的也頗清楚~~

消失的國界這篇報導其實還滿中立的…把兩邊的形況真實的拍下來

希望透過時事可以結合歷史與地理, 跟我們的信仰讓學習與知識有更多的連結!

Keep praying and keep learning!