Early Explorers 早期探險家

在哥倫布發現新大陸之後, 歐洲許多航海家陸續也都跟進要到新大陸去探險, 有的是為了要挖金, 有的是為了要殖民要土地。我們這個單元講到幾個航海家包含

Vasco Nunex de Balboa: 中美洲

Ferdinand Magellan: 繞地球一圈

Amerigo Vespucci: 南美洲

Juan Ponce deLeon: 佛羅里達州

Hernando De Soto: 南美洲

 

我們的學習內容如下

Read Aloud 親子共讀

*America the Beautiful chapter 7

*The Great Explorer

Writing

*Notebooking (5th grade)

*Essay writing-report on these explorers (5th grade-500 words)

*Copywork and Draw Book 2 (1st grade)

*Spelling (1st grade)

Literature Read alone or Read aloud 

*Exloration and Conquest

Craft/Project ideas

  1. Explorer’s spyglass
  2. Explorer’s hats
  3. Or any Lego project related to exploration

 

影片

 

 

哥倫布 Christopher Columbus

1492 年哥倫布發現新大陸是歐洲的一大進步, 但是在維京人時代, 有一位叫做Leif Eriksson 的維京人早已經航海到過北美了。這段的歷史可以參考這個影片

 

 

我們這周對於 Leif Eriksson and Christopher Columbus 的學習內容如下

Read Aloud 親子共讀

*America the Beautiful chapter 6

*Leif the Lucky

*Who was series: Who was Christopher Columbus

 

Writing

*Notebooking (5th grade)

*Essay writing-an voyage story of your own (5th grade-500-700 words)

*Copywork and Draw Book 2 (1st grade)

*Spelling (1st grade)

 Mapping

*將Leif Erikson and Christopher Columbus 航海路線畫出來 (Everybody)

 

Literature

*The discovery of Americas 

Craft/Project

用樂高蓋Christopher Columbus 航海的船

北美印地安人 Part 3

Natives of the Southeast Woodlands 東南邊印地安人

住在東南邊的印地安人大多住在森林裡, 這地區包含Kentucky and Tennessee, 以及墨西哥灣。東南邊印地安人善於務農, 大多數都是女人在耕種。主要的農產品是玉米, 豆類跟瓜類蔬菜。

Read Aloud 親子共讀

*America the Beautiful chapter 3

*If you lived with Cherokee

 Writing

*Notebooking (5th grade)

*Essay writing-Report about Cherokees (5th grade-500 words)

*Copywork and Draw (1st grade)  (印地安人的是第三本)

 

*Spelling (1st grade) from Evan Moor

 Mapping

*在北美地圖上將東南邊印地安人的地區塗色 (Everybody)

 

Literature

*Sign of the beaver

Craft/Project

*Cherokee House (Winter and Summer Home)

我用免洗碗倒過來, 上面鋪滿碎紙, 再用膠帶固定好即可。(這是他們的Winter Home)

Summer Home Long House: 我們去公園撿一堆樹枝, 再用熱溶膠一根根固定在面紙盒上面, 屋頂我們是用黏土…

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我讓孩子在手作Project 的時候, 我讀Sign of the beaver 給他們聽…..

研究有證實孩子手在忙的時候, 聽故事反而更加有吸收到喔! 我可以證實這

一點!

北美印地安人 Part 2

Plateau Indians and Great Basin Indians

Plateau 印地安人住在洛磯山脈那一帶, 他們主要是靠打獵維生….他們分布在美國西北部跟加拿大西北部的高山地區。因為他們夏天高達38度, 冬天下達零下34度, 那邊的印地安人靠著動物皮做冬天的衣服取暖。Great Basin 印地安人跟Plateau 是同一區只是比較南邊, 那裏有一個谷叫做The Death Valley…小朋友可以看看這個影片了解一下喔

 

我們這兩周的學習內容如下

Read Aloud 親子共讀

*第二課 America the Beautiful

Writing

*Notebooking (fifth grade)

*Essay: Report or story (fifth grade 500-700 words)

*Copywork and Draw(1st grade)

Spelling

*Vocabularies (everybody): 讓孩子把閱讀裡面的生字找出來, 查字典並在筆記裡面寫定義跟造句。

Mapping

*Map 畫出Plateau and Great Basin Indians 位置 (everybody)

Literature Read Aloud

*The Sign of the Beaver (我會利用他們在手作的時候, 讓他們邊做邊聽我讀)

Project

Cooking: 做印地安人餅乾-食譜作法

影片欣賞

北美印地安人 Part I

學美國歷史, 想必要從印地安人開始…..我們用這本書America the Beautiful from Notgrass 作為學習的主軸, 但我自己又加了很多有趣的內容包含Cooking, Hands-on Projects, 小說閱讀, 戲劇等等。讓孩子親身經歷當時的情境並透過有趣的學習讓歷史活起來。

我會每週更新我們的學習內容並分享我所用的資源跟網站, 影片等等…喜歡美國歷史的朋友們, 可以Follow 我們喔!

Northwest Coast Tribes. 這是我們學習的內容

Read Aloud 親子共讀

*America the Beautiful chapter 1

Writing

*Notebooking (5th grade):

*Essay writing (5th grade-500-700 words): 我給哥哥幾個方向, 可以寫印地安人的報告(住哪, 吃甚麼, 文化…或者寫印地安人探險故事), 他選擇寫探險故事。

*Copywork and Draw (1st grade)

*Spelling (1st grade): 我們用 Evan Moore. 一周一課

 Mapping

*在北美地圖上將西北部海岸印地安人的地區塗色, 畫出密西西比河在哪裡 (Everybody)

Literature

*If you lived with the Northwest Coast Indians” (媽媽讀給弟弟聽,哥哥自己讀)

Craft/Project

*西北海岸印地安人房子 (可以到這裡印出來喔)

Art: Painting

*印地安人背心

Tip: 可以邊聽印第安人的音樂邊畫畫背心或塗色喔….這樣更有Fu. 音樂在這裡

Indian in the Cupboard 摩櫃小奇兵

魔櫃小奇兵是一本精彩又有趣的兒童小說, 故事說到Omri 一個小男孩收到哥哥的生日禮物-一個杯櫃, 並有外婆給他的鑰匙, 有一天Omri把他的印地安小公仔放進杯櫃時, 公仔盡然活過來變成真的人了! 故事講到這位印地安人 Little Bear 跟Omri 之間的故事!

魔櫃小奇兵有一系列的小說, 總共目前有五集, 每一集都互相有連貫且也都會有新的腳色出現, 小朋友可以透過這些腳色認識歷史, 並讓歷史跟電影的連結變得更加有趣!

哥哥把整個魔櫃小奇兵的五本小說都看完了! 男孩總是喜歡帶有一些探險跟打鬥的小說故事, 書本的詞彙不難, 是美國小學生4-6年級都可以獨立看完的chapter books!

哥哥看完小說後, 也做了小說的研讀寫作…內容包含詞彙運用, 修辭法與運用, 歷史知識, Research project 等等! 可以在這個網站上下載唷.

http://www.novelstudies.org/index02.html#location10

這本書帶出的延伸學習包含, 認識印地安人….

我們做了一些跟印地安人有關的Research, 並針對不同族的印地安人作場景的布置。

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大家可以看看孩子們介紹印地安人的影片….

我們去公園撿了一堆樹枝回來做成的Long House, 很逼真吧!

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兒子花了好幾天獨立做成的Hopi Indian House

 

我們喜歡透過Fiction 小說類的書籍帶入延伸, 其實也就是所謂的 Unit Study (單元學習).  Why? 我回想看看, 我那個年代在學校用課本學習, 然後死背很多東西, 寫了很多測驗卷, 考試完以後, 耶!!! 考完了! 但沒多久…………大部分內容也都忘了…BUT, 讀小說, 不單是記得故事背景, 情節, 腳色更是會勾起某些領域想要學習的動機! 尤其很多小說確實是按照當時的歷史背景寫的, 我們讀了這本摩櫃小奇兵, 帶出了對印地安人的認識…延伸包含跨科目的歷史, 科學, 地理, 跟寫作等等, 這些過程所留下的痕跡是留在心裡的美好回憶, …..想要知道單元學習要怎麼開始, 可以到我部落格Homeschooling101 “在家自學如何開始” 去看看影片喔!

Have Fun Learning!