過了一個雙十國慶假期..我們今天要進入第四周的共學囉! 每一週我都看見孩子與家長更多的成長與互動, 每一次的感動也都不一樣。今早輪到培芳跟子謙(我們的小小科學博士) 帶領我們唱詩歌, 培芳選了這首詩歌 God will make a way. 在唱的時候我就不斷地回想神一路從高雄帶領我們到台北的過程, 從不知道孩子到了陌生環境要如何適應, 共學從哪裡來? 在短短的一到兩個月, 不單是我們有了共學, 上帝更是讓我有機會可以服事13個家庭。孩子有了學習的夥伴, 我也有一群家庭在跟我一起努力…在六月份得知必須搬到台北的當時, 怎麼可能會想到幾個月後一切都安排好了呢?
God will make a way when there seems to be no way.
He works in way, we can not see..
He will make a way for me! He will be my guide, hold me closely to His side.
With love and strength for each new day, He will make a way, He will make a way.
一起來聽聽這首詩歌吧…希望這首詩歌可以成為更多人在困惑, 軟弱, 不明白時的幫助。上帝的計劃高過我們人的智慧, 信靠是盼望唯一的道路。耶穌就是道路, 真理, 生命…選擇相信, 神會開道路的!
本周我們學到誰是 King John, 他為什麼簽了 Magna Carta, Magna Carta 又是甚麼呢? 這個影片還滿搞笑的, 還蠻適合boys.
我們也背了食物鏈的順序….Producer—Consumer—Decomposer….培芳Tutor 用很有趣的方式讓孩子可以很快地記起來這三部分的不同…我的孩子下課後在晚餐時間, 吃香菇的時候還說”你看, 媽媽, 我們正在吃香菇 Decomposer” ..謝謝Tutors 們啊~ 孩子可以把剛學過的在生活中觀察到, 太棒了!
這裡有關於食物鏈的學習單~供大家下載唷。introduction-to-food-
Science:
今天的科學實驗我們做了兩個小實驗…摩擦力跟星球軌道旋轉的快慢。第一個實驗我來不及拍, 但第二個實驗其實頗好玩的, 每個學生都用繩子綁好鐵圈, 然後開始甩圈圈…..
再來每個學生開始自己玩玩看…
我甩., 我甩..上下左右用力甩…
學生們觀察到繩子的長短與鐵圈旋轉的速度之間的關係….Tutors 解釋宇宙的星球也是一樣, 離太陽越遠的繞的速度就會越久…
Tutor 帶來這本書挺有趣的唷!
Arts
今天的重點是抽象畫….Tutors 先用幾張抽象化的代表讓學生們觀察, 主要是觀察看到了甚麼形狀, 圖畫帶來的感受。這幾張是Henri Matisse and Joan Miro 的作品….仔細看唷..你觀察到了甚麼呢?
接著就是讓學生們用各種不同形狀畫出自己的創意~ 這是我們的成果!
Presentation
每次學生們的發表都讓我Wow….今天他們又帶來哪些驚喜呢?
介紹自己的畫冊.這是他畫的顛倒世界唷 (He is so gifted!)
介紹黃金蜆…(無論說或是畫都好專業啊..彷彿在上生物課!)
介紹北回歸線 (其實這位同學忘了帶原本在家畫好的圖, 白板上的圖是他現場畫的…果然是實力派! )
分享自己的環保作品 (同學真的是環保達人! 鉛筆套跟提袋都是出自她手唷!…ㄟ…同學要不要來開個課??? 呵呵)
分享北極熊報告(我家大哥的讀後筆記)
介紹地圖 (驚!….這也太美了吧?! 這是同學國二的大哥畫的…這一家人真的都是地理達人啊!)
介紹愛因斯坦 (果然是科學小博士! 每次都有分享不完的科學ideas. Love it!)
背聖經經文 (她們背詩篇119 篇唷…一整大段耶! 一氣呵成! Awesome!…旁邊的三歲妹妹口中念念有詞, 很認真ㄋㄟ)
介紹貓咪…..So cute!
介紹火箭如何發射跟書 (這是我兒啦!)
看完了這群孩子的創意與分享, 是否讓你的眼光更加遼闊? 孩子們的想像力可以向天空一樣的浩大…他們需要的是時間, 空間…與 Support! 他們是上帝智慧的藍圖, 被放在這個世界裡要反映出神的創意與美好! 從他們的分享與演說中, 我看到真 Truth, 善 Goodness 美 Beauty….這一切的源頭都來是創造宇宙萬物的神! 學生們, 我期待你們每次的分享!
Together, we will know God and make God known!
