Bible Apologetics Lesson Plan

聖經, 是全世界翻譯最多也是印製量最大的一本書, 基督徒相信聖經是神的話語, 是神所默示的真理。但聖經是怎麼來的呢? 聖經是如何被保存到至今? 我們如何知道手裡的翻譯是正確無誤的? 考古與天文又是如何證明聖經的權威, 可信度與真實性呢?

這套聖經護教學的教案主要是透過討論, 查經, 跟科學實驗, 手做 hands on projects 幫助孩子可以更加認識基督信仰的真實, 並可以用邏輯, 史上科學家的發現, 歷史事件有系統的辯證聖經真理。盼望我們這一個世代的孩子可以Rise up and Shine! And be great thinkers!

Lesson Plans Download聖經歷史教案

PPT 下載

五大證據

1.40多位作者說法的一致 蒙恩共學_聖經與歷史1

2.準確的考古發現 蒙恩共學_聖經與考古2

3.準確的天文紀載 蒙恩共學_聖經與天文3

4.準確的抄寫 蒙恩共學聖經的抄寫過程4

5.預言的實現 蒙恩共學聖經與機率 5

課程相關影片與檔案

Lesson 1

聖經目錄歌

 

Lesson 2

埃及人如何做磚

耶利哥城倒塌的故事

 

Hands-on Projects 影片

如何製作 Shake Table

 

Lesson 3

NASA Recorded Planet sounds

 

Hands on project 影片

DIY Constellation Geoboard

 

Lesson 4

紙沙草如何製作影片

 

羊皮紙製作過程影片

 

Illuminating Letter

 

Hands on project 檔案

John 1:1 Latin Vulgate Version

John 1_1 Latin

Illuminating Letters printables

Illuminated Letters

Lesson 5

賓果卡 新約 Bible Prophecy Scavenger Hunt

新約Bible Prophecy Scavenger Hunt 2

舊約 Prophecies Fulfilled Game Old Testament

 

若有問題, 歡迎 email 給我shannonlin77@gmail.com

祝福大家認識神, 傳揚基督, 看見真理, 找到生命的盼望與相信的確據!

5 Things Christians Should Know about Apologetics

 

耶穌復活的鐵證

再過一個禮拜就是復活節了…..在我們的基督信仰裡, 耶穌復活與聖誕節是同等的重要, 因為耶穌從死裡復活, 所以我們有永遠的盼望。我的7歲兒子有一天問我 “媽媽, 你怎麼知道耶穌復活是真的還是只是故事?”

當他這樣問, 我知道這孩子已經開始在思想上帝對他的真實關係…信仰不再是媽媽傳給他的信念, 信仰是他將要與神面對面的決定! 我在去年復活節有跟台南的一群自學孩子分享過耶穌復活的證明…當時我的孩子也在場, 但或許那時他們只是覺得好玩, 沒有認真思考過復活對他們信仰的意義, 或許時間成熟了, 是可以跟孩子談談耶穌復活不只是故事, 祂是千真萬確的歷史事實, 是可以合理證明的!

投影PPT是我去年做的, 分享給大家, 因為我知道…耶穌復活帶給人的大能與希望值得述說!

PPT下載在此耶穌復活的鐵證

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我們一一來談每一個證明吧

證明一. 被破壞的封印

馬太福音27:62-66 有提到在石頭上有封印封在石頭上..(投影9)

當時用的封印是一條繩子並用蠟固定在石頭的兩端。(投影11)

如果繩子斷了, 士兵們就會知道有人試著要搬開石頭…且破壞封印的結果就是死刑! 而當時的羅馬士兵是受過高等訓練的厲害高手。反之, 耶穌的門徒的職業不是漁夫, 就是稅吏, 或是一般生意人, 根本打不過這些羅馬士兵! 更不用說門徒們趕冒著死刑去移動石頭…(投影12)

所以門徒們去破壞封印搬開石頭的可能性, 邏輯上來說是非常渺小的, 也沒有必要。(投影13)

那麼, 封印到底是什破壞的呢?

接下來我們來看看

第二個證據..被搬開的石頭

首先, 你知道那封住耶穌墳墓的石頭有多種嗎? (投影15)

根據歷史學家跟考古學家的說法, 那石頭有一頭大象那麼重!

這麼重的石頭, 被移動到離墳墓口一段距離的地方, 這…誰有這麼大的本領可以搬得動呢? (投影17-18)

這時, 可以做個實驗

找家裡或現場一樣很重很重的東西, 我去年的一個學生就找了桌子, 請限時30秒要安靜無聲將桌子從A 點搬到B點。要一點聲音都沒有才算成功喔!

只要出一點聲音就沒有過關!

要搬動石頭, 而且外面又有羅馬官兵在隨時看守….這…有可能安靜無聲嗎?

官兵不會被吵醒嗎?

但是石頭確實是被移動搬開了? 那到底是誰呢? 又是怎麼發生的呢?

是羅馬人或宗教領袖呢? (投影19)…為什麼不可能?

還是耶穌的門徒? (投影20)

還是當時的婦女? (投影21)

那到底是誰????? BINGO!是天使! (投影22) 因為只是超自然的能力才有可能安靜無聲的移動石頭!

 證據三. 裹布巾

在解釋這點之前, 我們可以做另一個實驗

用一個娃娃並外面包著三四層毛巾…要包很緊喔

請限時在10秒之內把娃娃拿出來, 而且毛巾不能被弄亂! 也就是要原封不動地將娃娃抽出來…

看看大家是否可以大顯神通!

我們來看看聖經怎麼說…

西

根據歷史學家的研究, 當時的死人處理過程是很繁複的…光是細麻布加上香料就要45公斤! 那如果說耶穌的體重大約是70公斤, 任何人要偷走耶穌的身體是必要扛著上百公斤才做得到! (投影28)

聖經有一位拉撒路從死裡復活時, 他是連頭裹布巾一起從墳墓中走出來的 (投影29)

但耶穌的.細麻布是原封無動, 完好如初的留在墳墓裡..可是身體卻不見了..這怎麼解釋呢?

我們可以從這裹布巾推出以下的結論 (投影31)

  1. 耶穌的身體不是被偷走的 (因為根本石頭也搬不動, 就算搬得動, 官兵也會被驚動到)
  2. 耶穌復活了
  3. 而且祂復活的身體是可以穿越細麻布 (所以細麻布才會原封不動地留在墳墓裡)

再來我們來看看

證據四-婦女

我們先來思考以下的小故事 (投影32)

森林裡的熊想要變成萬獸之王,

他想要變得比獅子更重要…

於是他說了一個大謊: 我找到藏寶圖跟寶藏!

可是無論他說了多少次, 說的多努力,

他永遠無法取代獅子的地位。

他永遠不能變成萬獸之王… 

如果你是那隻熊, 無論你說的多努力, 獅子還是萬獸之王, 那你還會說這個謊嗎? 如果你是獅子, 你想要大家都覺得你很厲害, 你會不會說跟大家說是熊發現寶藏的呢? (投影33)

根據聖經描述, 是婦女先發現耶穌的墳墓是空的…..路加福音24章說到天使向婦女顯現並告知耶穌已經復活了, 於是婦女跑去告訴門徒這個好消息。

在當時的社會, 婦女的地位是比男人還要低的, 而且不被允許做證! 所以就算說謊, 她們不會因此地位就比較高, 沒有婦女會冒這個險。另外, 如果有男人想要出名, 他更不可能說是婦女先發現墳墓是空的….(投影35)

以此推論, 婦女沒有說謊的必要, 也不可能有人會將功勞白白推給婦女….

可見, 耶穌復活是事實! (投影36)

 證據五. 守衛

根據聖經描述, 當時耶穌墳墓前有守衛看守(馬太福音27:65-66), 接下來聖經又說幾個關鍵事情發生 (馬太福音28:2)

  • 地震
  • 天使將石頭挪開
  • 墳墓空了
  • 守衛當場昏倒
  • 他們跑去告訴宗教領袖 (馬太福音 28:11)

接著…. 祭司長買通守衛要他們說謊“有人趁我們睡著時偷走耶穌的身體”(馬太福音28:12-15) 

祭司長所說的話有幾個破綻…..我們一一來破解

首先, 當時墳墓前同時不只一位士兵在看守, 而且如果失職的話, 按照當時的法律是死路一條! 這樣嚴重的後果, 請問士兵們怎麼可能同時通通都睡著了呢? (投影39)

第二個破綻…”有人趁我們睡著時偷走耶穌身體”…

這時我們可以做個活動, 讓其中一個人用布蒙著眼睛。另一個人靜悄悄地做一件事(跳舞, 揮手, 走路..但是要安靜無聲喔)

然後我們再將眼罩拿下來, 問問剛剛蒙眼的人, 知不知道另一個人剛剛做了甚麼動作?

因為看不見, 也聽不到…所以會猜不出來對方做了甚麼…士兵當然也是一樣! 都已經睡著了, 怎麼會知道有人偷走耶穌的身體呢?” 所以, “有人偷走耶穌的身體” 並不是士兵親眼看見的….

這兩個大破綻證明…耶穌身體被偷走根本無法成立!

耶穌復活肯定是真的! 如果不是真的, 根本不需要買通士兵來說謊! (投影片44) 

證據六. 耶穌向多人顯現

哥林多前書15:5-8

根據使徒保羅的描述, 耶穌復活後至少向這些人顯現

  • 彼得
  • 12 門徒
  • 至少500個人
  • 雅各
  • 所有的使徒
  • 保羅自己

 若真的是有人偷走耶穌的身體, 這幾百多個人怎麼可能都同意串通好說一模一樣的話呢?

有人說他們看見耶穌只是幻覺…..若按機率來說, 怎麼可能幾百個人同時都產生幻覺?  這些可能若都排除, 只能證明…耶穌復活是真的! (投影片44)

證據七. 門徒生命的改變

許多跟從過耶穌的人, 因為耶穌的死與復活, 從此生命完全改變!

  1. 他們放膽傳講耶穌基督福音的好消息 (投影46)
  2. 他們不畏懼反對與迫害 (投影47)
  3. 門徒領受了聖靈的火 (投影48)
  4. 跟著耶穌一起長大的弟弟, 雅各從原本不相信到相信 (投影49)
  5. 保羅原本迫害基督徒, 後來完全改變(投影50)

若不是耶穌基督的復活跟復活帶下來的能力, 使徒們不可能有這麼巨大的改變. 

這種種的翻轉指更加證明一件事耶穌確實復活了這好消息值得他們用生命換取來傳揚!

經過層層的線索, 抽絲剝繭….終於水落石出 

  • 被破壞的封印
  • 被挪開的石頭
  • 原封不動的細麻布跟裹頭巾
  • 女人的證明
  • 買通守衛
  • 耶穌向多人顯現
  • 門徒跟信徒生命的改變

我們可以勇敢且放膽地證明……耶穌復活是千真萬確的事實!

因著這復活的大能, 我們有永生的盼望, 因祂活著, 我們可以勇敢面對明天, 不再懼怕, 因為我深知道, 耶穌勝過死亡, 祂掌管一切! 我們的生命是充滿希望的, 只因為…..祂活著! 祂是唯一的真神!

若你讀了這篇文章, 你相信耶穌復活也願意接受上帝的愛與希望, 你可以跟我一起念出以下的禱告, 成為上帝的兒女!

親愛的主耶穌, 謝謝祢讓我知道祢復活的好消息, 我相信祢是上帝的兒子, 祢來到世上為了我的罪死在十字架上, 但如今祢復活的好消息帶給我盼望, 我願意相信祢並接受祢的拯救。也請幫助我, 帶領我到教會裡去更多認識祢。謝謝祢如此愛我…奉耶穌基督的名禱告…阿門。

如果住高雄, 歡迎來我的教會喔。雙語社區教會

祝大家復活節快樂!Jesus tomb

 

用畫畫查經-復活節

查經, 在基督徒的教會裡指的是考察聖經, 也就是翻閱聖經仔細閱讀, 並討論其意義, 歷史背景, 前後文與生活實踐。但這對孩子來說, 又有點枯燥乏味。當孩子對某件事或活動感到枯燥乏味時, 學習動機就會減弱, 變得沒有興趣…

聖經是神的話語, 我們都希望孩子可以認識神的話增長智慧, 建立品格, 有穩定的根基。但是要如何讓孩子主動閱讀聖經, 並愛上這本書呢?

我的孩子很喜歡畫畫也很喜歡solve mystery, 所以我將孩子喜歡的事跟聖經做了一個結合…我發現這樣的查經方式效果很好, 神的話深深烙在孩子心裡, 在孩子的感受中, 讀聖經是有趣好玩的事! 一舉多得

首先, 我做了空白漫畫格…就一般的A4紙即可..

接著, 我有事先將要考察的聖經經文分做幾天的份量…我這次讓他們做的是復活節的經文 (讓孩子在復活節前一至兩周就開始認識耶穌復活的聖經經文是很好的方式, 幫助孩子對耶穌復活的意義更加明白)。

我們Focus 在路加福音24章, 約翰福音20章。哥哥負責路加福音, 弟弟則是約翰福音。我將經節分成以下供大家參考

Gabriel Zachary
Day 1 Luke 24:1 John 20:1
Day 2 Luke 24:2-3 John 20:2
Day 3 Luke 24:4-8 John 20:3-4
Day 4 Luke 24:9-11 John20:5-6
Day 5 Luke 24:12 John 20:7-10
Day 6 Luke 24:13-16 John 20:11-13
Day 7 Luke 24:17-29 John 20:14-16
Day 8 Luke 24:30-35 John 20:17-18
Day 9 Luke 24:36-40 John 20:19-23
Day 10 Luke 24:41-43 John 20:24-25
Day 11 Luke 24:44-49 John 20:26-29
Day 12 Luke 24:50-53 John 20:30-31

孩子就按照每天指定的經文, 仔細閱讀後, 將故事的內容以畫畫的方式表達出來。

我要他們發揮偵探的精神, 注~~意~~細~~節~~..比如說:有幾個女人到了耶穌墓前, 有幾位天使出現, 哪位婦女先發現耶穌復活? 婦女到耶穌墓前是晚上還是清晨? 這些, 都要呈現在畫畫裡面。孩子畫畫是富有想像力的, 所以他們會根據聖經經文的描述, 是清晨, 他們就會畫太陽公公在打哈欠正要起床工作, 只要不影響經文的涵義, 孩子可以自由創作。

這是哥哥畫的…路加福音24:4-8  兩位天使突然出現,  所以婦女嚇得俯伏在地..並想起耶穌的話來..孩子用漫畫畫框將天使對婦女說的話寫出來….

IMAG1105

這是弟弟畫的約翰福音20:15-17節 耶穌問婦女”為什麼哭泣”…下面那個長髮男就是耶穌…

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孩子畫完, 讓孩子口述將所畫的內容表達出來…..如果看不懂孩子畫的, 讓他們口述是很好訓練表達的方式,

這不是畫畫課, 相信孩子的想像力, 讓聖靈引導! 

你會發現, 因為兩個孩子查的書卷不同, 所以他們畫完後會互相討論…

也發現同樣耶穌復活的故事, 路加跟約翰寫的內容細節有不一樣的地方, 這也是我們考察聖經的目的之一, 孩子頓時覺得自己像個偵探一樣想要去找出為什麼會有這些不同之處, 並解謎!

偵探開始行動囉! 他們各自發現路加與約翰福音對於耶穌復活不同的點在哪, 然後找資料 (上網, 或看爸媽的聖經是否針對此議題有註解)。網路資料很多, 我建議父母要先過濾一下, 免得被不正確的資料誤導。

我有先給他們幾個我認為可信用的基督徒解經網站, 限定他們從這幾個網站就可以找到線索。(我們的目的是要幫助他們透過線索找到解答, 所以不需要花太多時間上網查資料, 給他們2個網站其實我覺得就夠了)..

我用的是以下的網站供大家參考

Biblegateway

Answer in Genesis

等到孩子都完成線索的調查, 最有趣的就是把這些發現拼湊起來囉! 在拼湊的過程, 孩子可能會有疑慮不懂的地方, 我們還是回到原來的網站尋找解答。 又或者, 可以去問自己教會的牧師或主日學老師。我們發現, 這些不同之處顯現出作者想要描述的角度不同, 一個事件可以從不同的角度去解釋, 但是無論從哪個角度, 聖經真理都是一致的。完全沒有互相抵住的地方!

這個偵探式的畫畫查經方式, 我們達到幾個目的

  1. 讓孩子在閱讀中注意細節
  2. 讓孩子口述出經文內容
  3. 訓練孩子邏輯式的思考
  4. 訓練孩子找資料解答
  5. 透過畫畫建立孩子自信
  6. 讓孩子愛上聖經這本書
  7. 讓孩子了解不同角度的看法

我們找尋線索跟答案的過程中, 更加確認上帝要透過不同的人, 不同的角度上證實—–

神的話永遠不變! 耶穌確確實實復活了!

小小偵探家..成功!!!  耶穌復活帶給我們無限的希望!

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從電影Arthur Christmas 談聖經真理

在聖誕節這天, 我跟孩子們在家一起看一部值得闔家觀賞的好電影-Arthur Christmas! 這部電影講到一個男孩叫做Arthur, 他來自聖誕老人的家, 爸爸跟爺爺以及世代都是聖誕老人, 聖誕老人有兩個兒子他跟哥哥Steve。 有一天, 聖誕夜要準備將禮物送出去時, 一個小女孩Gwen 的禮物被意外地留在北極總部了…Arthur 為了不讓這個小女孩失望, 他跟他的爺爺以及一個專門包禮物的聖誕小精靈一起出發要在小女孩醒來之前將禮物送達!

這三個人要將禮物送到小女孩的動機都不相同, 聖誕爺爺想要去是因為他希望自己變有名, 讓自己的肖像可以再度被掛起來。

小精靈偷偷跟著出發是因為好奇, 但一路的驚險旅程她卻變成Arthur 最佳夥伴!

Arthur 則是只為了一個目標…..讓每個孩子對聖誕老公公的夢想成真! 讓每個孩子聖誕節都有禮物! 他單純的信心讓他堅持到最後!

電影裡我看到兩個重要的聖經真理

Arthur 為了這個小女孩, 不顧總部的規條, 他只是憑信心要將禮物送到小女孩家裡, 當他想到小女孩沒有收到禮物失望的模樣, 他自己也跟著難過…他希望每個孩子都有快樂的聖誕節! 他的旅程充滿驚險, 連英國在哪都不知道的他, 糊裡糊塗的到了非洲, 差點被獅子猛獸攻擊..也掉到大海裡..靠著獨木舟努力的划槳, 就算大海茫茫, 看不到東西南北,就算雪橇也壞了, 他沒有放棄….

耶穌也是這樣的對我們。聖經中有一個比喻說到一個牧羊人有100隻羊, 但其中一隻走迷了路, 牧羊人暫時放下99隻羊, 為了是要尋找那第100隻, 把這隻羊帶回到他的保護底下。我們都像是那第100隻羊, 在人生的道路上迷失腳步, 想要靠自己找到方向, 卻越走越遠…只有牧羊人也就是我們的主耶穌將我們找回, 我們才可以在祂的保護底下平安穩定找到活著的目的。上帝的愛是如此的奇妙, 祂愛我們甚至將祂的獨生愛子耶穌基督賜給我們, 所以我們不至於在罪中迷失, 故事裡的Arthur 讓我看到耶穌對我們的愛..Because God cares! He cares about you and me!

另一個聖經真理是Arthur 的謙卑….故事裡兩位兄弟 Steve and Arthur 有截然不同性格。當哥哥Steve 知道有一位小女孩的禮物漏掉時, 他只在乎總部的”規則”不可以弄亂, 他只在乎要有一個規規矩矩的聖誕節, 按照規矩是他cares的唯一事情, 因為規矩亂了, 會帶給他麻煩, 及不方便!最重要的是會讓他有壞名聲。 This guy seems to focus only on “himself”!

反之,  最有立場將禮物送到小女孩家的人, 最有立場做聖誕老公公接班人 的Arthur, 因為他不計一切, 甘願冒險, 從遙遠的北極出發…在最後到達英國小女孩的家中時, 他卻謙卑地將送禮物的功勞讓給他的爸爸跟哥哥..Arthur 不在乎最後獎賞是別人拿到, 他更不在乎別人的讚美跟肯定, 他只在乎一件事: 小女孩拿到禮物了!

這樣的謙卑不也就是我們的主耶穌基督的樣式嗎? 耶穌, 這位救世主, 萬君之主, 祂倒是可以出生在尊貴高級的皇宮裡, 或是七星級的旅社…但是上帝沒有這樣做。耶穌, 出生在馬槽裡…一個動物居住的地方, 裡面或者有惱人的臭味, 有老鼠四竄, 有屎尿…但這一切都是上帝的計畫。耶穌, 是謙卑的君王!

當Steve, 聖誕老人, 聖誕爺爺爭吵要做送禮物的那位, 我們人不也常常是這樣嗎? 沒做甚麼事, 卻想要做被”看見”, 被”讚美”的那位? 渴望被讚美本身沒有錯, 因為那也是上帝賜給人的一部分, 但問題是出現在當我們被這個渴望控制, 當我們自我價值是建立在人的”讚美”, 當我們需要被人”看見”才感覺自己是被注意到的…謙卑是當沒有人看見你的付出, 當你的功勞沒有被肯定或讚美, 當你被誤會, 你仍願意忠心且持續的付出, 謙卑是當別人得到原本是屬於你的功勞, 當別人得到讚美, 你仍願意為他人喝采!

電影結束後, 我跟孩子談了這些聖經真理, 當我們用好書或好電影裡面的腳色跟孩子談品格, 孩子更具體的可以體會到謙卑的意義. 我們都需要學習像Arthur 一樣謙卑, 不在乎自己的利益, 但盯睛在別人的益處身上。我們也需要像Arthur一樣在乎且尊榮每一個人, 因為上帝也是這樣在乎且尊榮我們, 就算我們犯錯連連, 神並沒有因為這樣就不給我們禮物! 每個人都值得上帝最寶貴的禮物, God’s only son-Jesus Christ!

你今年接受上帝的禮物了嗎?

Merry Christmas!Arthur Christmas

以耶穌為中心的聖誕節

每年到了12月, 商店百貨到處可以看見聖誕裝飾, 禮品, 琳瑯滿目在櫥窗架上美麗的陳列, 等待人們大肆開始聖誕節採購。街上的聖誕節早已經被商業及市場化, 漸漸失去了原本的意義。聖誕節真正的主角是耶穌, 這是我們要紀念慶賀上帝將獨生愛子耶穌基督賜給世人, 讓我們可以恢復與神和好的重要季節。為了讓我們能在這美好的季節感謝上帝的救贖禮物, 幾年前我決定要顛覆街上慶祝聖誕節的文化, 並跟著我們的孩子一起恢復聖誕節的美好意義。這個公佈欄我已經用了五年了, 隨著不同的季節, 我們的家庭活動公佈欄會有不同樣貌出現。12月是聖誕月, 我將耶穌降生的聖經經文卡按照日期黏貼在公佈欄上面, 每天在早晨大家一起吃早餐時, 孩子會去拿今天日期的小卡, 按照經文翻聖經大家一起讀。因為每天的經文都短短的, 讓我們有足夠的時間大約15分鐘考察聖經, 認識耶穌的降生, 比對四福音書對於耶穌降生的故事, 與孩子對話, 一起認識我們的救主。IMAG0795_BURST001

 

在我們每天Study 耶穌降生的聖經經文, 上帝也預備我們的心感謝神給我們的恩典跟救恩, 使我們整個月都沉浸在上帝透過耶穌降生給人的愛裡面…今天我們在唸完路加福音2:15-19節時, 老二說:媽媽, 與其讓聖誕老公公給我們禮物, 我覺得我們應該要給上帝禮物, 謝謝祂給我們耶穌。接著, 這孩子就從他的撲滿裡面拿了1000元放在我們全家的奉獻箱裡面。我看見上帝的愛在孩子的身上動工, 我知道是神話語的能力感動孩子回饋, 縱使我們的回饋是如此的小, 但是這是孩子對上帝表達感恩的方式。

現在才12月初, 如果你也想要跟我們一樣每天花15分鐘考察耶穌降生的經文並跟孩子一起討論, 現在開始正是時候! 我們用的經文小卡在這裡可以找的到喔! (我是用版本二, 鼓勵孩子按照經文出處自己翻閱聖經)

版本一

版本二 

以下也是我們剛剛開始在Try的ideas….

聖誕節預備

  • 準備Family Photo Christmas Tree Décor 像這樣..因為大門是鐵的, 剛剛好照片貼磁鐵就可以黏在大門上, 讓我們每次出門都可以看到這些歡樂的家庭照, 以及朋友送的卡片等等

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  •  在聖誕節前一周(10天左右), 我會把家裡跟冬天或者聖誕有關的繪本包裝好, 讓孩子在倒數聖誕的時候, 一天一本繪本, 就像拆禮物一樣, 打開來一起共享親子閱讀的美好時光。這些繪本都是家裡現成的, 不需另外再花錢..(但是我心癢, 自己忍不住趁特價買了幾本了..呵呵)。重點不是書的新或舊, 而是陪伴孩子的過程, 一起進入孩子故事裡的想像世界。而在共享書的樂趣同時, 又加了一點拆禮物的驚喜, 是不是更加有趣呢?
  • IMAG0797

 

  • Christmas Act of Kindness: 聖誕節是分享愛的最佳季節, 每年到了12月聖誕前, 我們會刻意的找機會服務別人。三年前, 我們跟教會一起去了永安育幼院跟孩子一起過聖誕, 兩年前, 我們跟自學的幾位朋友一起去了街友之家唱聖誕歌曲, 去年我在坐月子的時候, 我們一起做了聖誕皂送給主日學同學跟老師, 今年我們跟四維國小全班同學一起做卡片送到非洲馬里。服務別人不需要做很大的事情, 其實四周圍都是服務人的機會, 你可以買一杯咖啡送給辛苦的大樓管理員, 一些餅乾送給清潔的阿姨, 或者鄰居.. 想要更多的點子, 可以到這裡 Christmas Act of Kindness 看看喔~
  • 12/31 全家人團聚: 回顧今年, 展望未來…我們會寫下對自己的期許: 希望看到自己在未來的這一年有哪些改變跟改變的計畫。把這些寫在我們家的感恩小冊子裡。其實我的孩子已經自已先寫下明天需要改變的事項了, 但特別在跨年的這天, 我們會全家聚齊, 一起分享明年的夢想, 計畫, 並一起禱告, 讓神成為計畫的主宰。我們彼此分享, 也可以成為彼此的鼓勵與監督…..

另外, 這裡有一些影音繪本導讀, 可以讓大家在過節時一起觀賞!

在這裡預祝大家聖誕快樂, 希望我們家聖誕節的家庭傳統, 可以帶給你一些點子…..讓耶穌成為聖誕的中心, 用感恩歡喜謙卑的心接受上帝給人最棒的禮物—Jesus Christ!

 

這故事有中文版的耶!!! 看完之後你會對拐杖糖果跟耶穌的關係有更深一層的認識…很感動!

 

 

以耶穌為中心的聖誕節

聖經賓果遊戲

箴言22:6 教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。我跟孩子們每天在我們圍著餐桌吃早餐時, 我們會一周背一句聖經經文。但我發現了一個問題, 就是我們常常記得經文的內容但忘了出處。我自己也滿困擾的, 老是記不起來這句經文是出自哪一本書卷哪一章哪一節。為了幫助我們全家人可以將神的話更深刻的藏在心裡, 我做了這個Bingo 遊戲..讓我們透過遊戲的方式可以將神的話與出處記住, 深深烙在心裡, 成為我們隨時的幫助與力量!

我做的是中英語雙語版的唷,  免費分享給大家…讓大家一起將神的話藏在心裡。

今天晚上颱風夜, 大家閒著沒事….試玩媽咪的Bingo game! We had so much fun!

我有附上經文答案, 可以在玩的時候在答案上看看自己有沒有賓果喔!

經文卡 Bible Verse Cards

賓果卡跟經文答案卡 Bible Verses Bingo Cards_Answer Sheet

玩法:

每人拿一張賓果卡 (共六張, 最多六個人玩), 每人輪流抽一張經文卡, 若經文的出處在你的賓果卡上有出現, 可打勾或做記號…有連成一條線(橫的直的斜的..都行), 最先達到一條線的就喊賓果! Winner!  PicsArt_1501335113901

願上帝的話充滿你跟你的家!

Jerome 翻譯聖經的偉人

在去年我們學過的Septuagint希伯來文翻譯成希臘文的舊約聖經, 今天我們要來看看是誰將原始希臘文翻譯成拉丁文聖經。這位偉大的人物叫做Jerome, 他跟奧古斯丁一樣都是不簡單的人物, 他是一位學者也是一個主教, 在他成為主教前他跟隨著 Bishop Damascus, 也被賦予了重要任務—-翻譯聖經。當時的聖經其實已經有拉丁文版, 但是是從希臘文翻譯的, 為了能更貼近原文希伯來文, Bishop Damascus 要Jerome 重新由希伯來文來翻譯。這個工作花了Jerome 將近23 年的時間呢!

為了讓孩子了解當時Monks 翻譯古卷的辛苦, 我們看了這個影片來了解Monk 的生活。(清晨2:00 AM 就要起床禱告唱詩, 開始一天的工作….一直到晚上18:00 就寢睡覺…) Monks 的工作除了要逐字抄下古卷還要自給自足種菜種植物做成醫藥用途。他們真的是過得很精簡貧窮的生活啊…….

 

這個影片可以了解他們一天的生活唷

 

再來, 我們也學習 Monk 來翻譯聖經….當時沒有影印機, 一切都是手抄…而且抄寫的環境也很幽暗, 所以只有白天可以進行。因此速度也慢, 但這是他們主要的工作也是神聖的使命, 因此每個Monk都是盡心盡力在做。IMAG6341每一篇的頭一個字母要有特別的裝飾, 我們稱作為Illuminated Letter. 這些裝飾真的是非常的仔細高雅且精美…..在沒有高科技的畫筆跟顏料的中古世紀能夠做出這樣的裝飾藝術真的是不簡單啊

這個影片讓你了解Illuminated Letter 製作的過程

我們也做了一個唷—哥哥的

IMAG6360

弟弟的
IMAG6358

翻譯聖經真的需要很多的耐心跟智慧與毅力, 真的感謝這些付出心力的人….讓聖經可以永久流傳呢!

 

 

The Dead Sea Scroll 死海古卷

在過去的好幾個世紀, 考古學家發現了許多曾遺失的古蹟以及古董。但這一切的發現都比不上發現死海古卷來的重要! 故事要追朔到西元50-70年左右, 當時的猶太人分成三個大宗派, 法利賽人, 撒督該人, 跟艾薩尼人。法利賽人是當時猶太教的教師, 也是西元70年當耶路拉冷聖殿被羅馬人毀滅時僅存的支派。艾薩尼人為了躲避羅馬人的逼迫, 躲到洞穴裡過著原始的生活, 他們也忠心抄寫舊約書卷, 這是他們整天的主要工作。而為了保存這些辛苦抄寫下來的舊約書卷, 他們把這些文字都安放在甕中並封好。也因為這樣才可以維持幾千年…..

我是 Essenes……..我負責抄寫聖經!imag2661

 

一直到1947年, 一位Bedouin 牧羊男孩在死海附近尋找他失去的羊, 而當他再找小羊時, 他用石頭丟進谷穴裡, 卻無意間聽到有如瓷盤瓦片敲擊的聲音。

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他進去瞧了一瞧才發現古穴中友好幾個甕, 是封住將近百年的甕。後來人們發現原來在甕中藏著寶貴的死海古卷。也就是當時的舊約聖經古卷。imag6072

 

更驚人的是…..幾乎每本舊約聖經書卷都找到了除了以斯帖這卷書。這些書卷大多是寫在牛皮, 羊皮或者是羊皮紙上。

 

為了對聖經每本書卷的分類更加了解, 我將聖經每本書的名稱寫在疊疊樂木塊上, 並用A4 紙將聖經幾大類先寫好。imag6008

我們開始將木塊疊起來……玩法就像是疊疊樂一樣, 只是抽出的木塊要按照分類放好在紙上分類區。

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比如說: 如果抽到出埃及記的木塊, 就要放在律法書這區。抽到馬太福音就放在四福音書….等等以此類推。這可以幫助孩子對聖經有哪些書卷更加了解也增加一點樂趣跟刺激喔!

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你知道嗎? 雖然古卷是人一字一句抄寫的, 但歷史學家比對比較過, 幾乎每卷書的內容是一模一樣的! 上帝的聖靈在整個抄寫的過程中仍然掌權! 微小的不同只是在字的拼法上, 並不影響神話語的真理與能力! 要能夠傳承千年且抄寫內容無誤除非是上帝自己在做工, 不然一般人抄寫多少都會有誤…..可見聖經的可信度是不用懷疑的! 聖經是神所啟示的話….祂所說的話是真理, 真理永遠不變!

Have fun learning the Bible!

按照聖經原則來教導孩子解決衝突

家裡有孩子的都知道, 每個孩子都有不一樣的性格, 手足也不相同。也常常會有衝突發生….如何解決衝突是我們一生都要學的功課。越早教導, 越容易….但要如何協助孩子解決衝突呢? 聖經給了最棒的答案! 我自己用聖經的簡單原則, 也看見了孩子的成長!

我按照馬太福音18章 15-16 節的原則來訓練他們解決糾紛。

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Step 1. 如果其中一個先得罪另一方, 必須先”私下”跟對方說哪裡讓他不開心…(這可以防止孩子喜歡打小報告的壞習慣)。舉個例子來說吧, 老大老二都想玩同一個玩具, 互不相讓…與其馬上來找媽媽打小報告 “媽媽, 哥哥(弟弟)不讓我玩…..” 我規定他們不高興的一方或兩方要把情緒適當用口語說出來 “哥哥(或弟弟), 你不讓我玩, 我很難過..” 情緒表達了之後, 必須 私下 互相想出一個辦法。(第15節)

辦法可以是: 要如何輪流, 或者哥哥拿其他玩具給弟弟玩, 或者一起去玩別的玩具是可以共同玩的…這些他們要自己去想解決的方法…如果還是吵..那就是Step 2

 

Step 2. 自己無法解決還是吵的話, 可以准許來找大人 (第16節)…在家裡通常是找媽媽或爸爸, 每個人可以輪流跟爸媽說明情況 (版本會不一樣唷, 哥哥說哥哥的, 弟弟也有自己的解釋), 爸媽問他們 Step 1 解決的問題是甚麼, 兄弟們會分享這個那個可是怎樣怎樣…..這時大人才來介入協助  找出其他解決的方法。

通常這兩個步驟就可以圓滿解決了, 訓練一陣子後, 大多數他們自己可以在第一步驟就討論出兩全其美的好方法, 我根本也不用介入….這跟尊重有很大的關係。在這個簡單的兩個步驟, 孩子學會不馬上打小報告 (因為打小報告通常是要讓對方難看…自己變好人), 打小報告不是尊重人應有的態度, 也慢慢會長大變成愛八卦說人閒話的人, 所以在第一步就制止! 並訓練孩子想出兩全其美的方法, 是在幫助他們可以獨立溝通。

但孩子畢竟是孩子, 他們也會有解決不了的時候, 第二步由大人介入, 引導他們認識不當行為所產生的情緒, 並了解情緒的表達(你這樣做讓我很生氣, 或者難過…等等), 是幫助孩子學習尊重對方的情緒並有同理心。大人的協助讓孩子有另一個角度可以一起解決問題。

聖經的原則是育兒的最佳寶典, 因為上帝知道我們人的軟弱與罪性, 所以祂用智慧的話語來保護我們, 引導我們, 提醒我們, 好讓我們走在正確的道路上到老都受用。

給兒童的基督護教學

我從小在基督徒的家庭長大, 上主日學似乎是很自然的行程, 但我卻是進了大學, 才真正的認識神…變成基督徒! 似乎在我上主日學的這個階段, 聖經故事聽了好多遍, 五餅二魚, 耶穌復活等等故事我也都背起來了…我也知道有一位神存在, 但當人問我”你為什麼相信上帝的存在跟救贖?” 我卻無法給一個明確的答案…一直到我長大, 開始用人類的邏輯去思考耶穌這位人物, 思考我的信仰, 上帝的存在與科學的證明, 我肯定我所信仰的神是獨一的真神上帝。是創造我的造物主, 而耶穌, 就如祂在聖經中所說的…是唯一能救我脫離罪惡的救主! 我需要祂的救恩!

我是幸運的, 我找到了真理….但相對的, 有些從小也在基督徒家庭長大的同伴到了大學卻選擇離開教會, 面對這個變遷的世代, 許多無神論,多神論等五花八門的思想, 迷惘甚至迷失是有可能的。我可以體會….我在大學二年級時, 碰到一位無神論的哲學教授, 在我的期末文章我證明了上帝的存在, 但不幸地…卻被教授批評甚至要我重修。若沒有神的恩典, 就連在基督徒家庭長大的孩子也有可能困惑自己的信仰, 甚至離開…….這不是上帝所樂見的!

箴言22:6 教 養 孩 童 , 使 他 走 當 行 的 道 , 就 是 到 老 他 也 不 偏 離 。

 經文提到教養孩童走當行的道, 這道是甚麼? 耶穌說他就是道路, 真理, 生命…

身為基督徒的父母, 孩子信仰的根基不應只落在教會, 或主日學老師

孩子的信仰是我們的責任。 

而基督的信仰根基就在於耶穌! 護教學不須等到孩子上了大學才開始, 許多國外的家庭在孩子還在幼兒時期就已經淺移默化將上帝的存在, 耶穌道成肉身, 以及救贖計畫深植在孩子的心裡。 

彼得前書3: 15  只 要 心 裡 尊 主 基 督 為 聖 。 有 人 問 你 們 心 中 盼 望 的 緣 由 , 就 要 常 作 準 備 , 以 溫 柔 、 敬 畏 的 心 回 答 各 人 。

唯有提早做準備, 教導孩子如何辯護基督的信仰, 當孩子裝備好時, 他們可以扭轉世代。成為基督的曙光!這是我身為基督徒母親, 我可以留給孩子的最好禮物。但護教學何時開始? 怎麼開始呢? 這邊有幾個原則可以供大家參考

許多的學者界辯論專注於證明神的存在, 耶穌復活的證明, 科學與宗教是否衝突等等。因此,我們將基本的護教學分成三部分: 世界,上帝跟耶穌

在幼兒階段1-5歲

世界 認識上帝所創造的世界, 大自然的認知, 並可以將生物在海裡的, 陸地上的, 天上飛的等等分類。
上帝 上帝是造物者, 所有一切大自然界的生物體都是上帝創造的, 祂的智慧無人可及。聖經是神的話, 它記錄了真實發生的歷史, 是可信的。
耶穌 耶穌是上帝的獨生愛子。耶穌是真實存在的重要人物。聖誕節, 復活節都是因為耶穌而開始。

 

國小階段 1年級至6年級

世界 加深對自然科學的認知與知識。並了解許多文化跟種族的背景而造成他們有不同的信仰。此刻, 看孩子的接受程度可以解釋宗教並非都是勸人為善, 它們的立基點是完全不同的。當然, 信仰本質不同就只有一個是真理, 其他是錯誤的。
上帝 上帝是無所不在, 無所不能, 不受時間空間限制的全能神。此刻的孩子已可以閱讀, 可跟孩子一起查閱聖經上帝是怎樣的神

(詩篇147:5; 約伯記 28:24; 希伯來書4:13; 以賽亞 46:9; 馬太 10:30; 詩篇139:4)。看孩子的發展, 更深一點可以探討進化論與創造論。蘇緋雲教授有一系列有關科學與聖經的教導, 值得去看

耶穌是唯一的道路真理生命, 是唯一可以到天堂的媒介。父母可以跟孩子討論罪的問題, 人無法靠行善變成無罪, 為何耶穌道神肉身的拯救是必須的..以及人人都需要耶穌。也可以跟孩子討論不是每個人都相信耶穌, 父母可以看情況簡單解釋佛教, 伊斯蘭教跟基督教的不同。(沒有一個宗教的領袖死而復活, 只有耶穌! 耶穌的復活是基督教的中心)

國高中以上

世界 加深對邏輯的訓練(邏輯可以建立穩固的思考模式以及辨別是非的能力)。了解世界的議題與聖經的觀點-同性戀, 墮胎, 戰爭與災難
上帝 能解釋科學跟上帝所行的神蹟奇事並不衝突。能辨識別人所宣稱的話是否合乎聖經真理。
耶穌 能合理的舉出耶穌復活的證明。能向人闡述福音的重要。

 我知道, 以上這些身為父母也是需要花點時間先去了解才能解答….但我們想想看, 如果孩子從父母身上找不到答案, 想必就是從世界五花八門去尋找答案…而他們找到的答案並非都是合乎聖經教導的。基督徒父母們, 要能影響我們的孩子要從我們自己開始。這些學習不單單是幫助孩子行在神的道上, 影響他們一生, 我們自己也學習更堅固認識基督的信仰。這一切都是值得的……

你不需要上神學院才能了解基督的信仰, 很多基督教的書局(高雄有信望愛書局)都有提供許多基要真理的書共各種年齡層閱讀。而教會的成人與兒童主日學也都有很好的訓練課程。家長可以多多運用教會的資源~

那你說, 家裡孩子年紀不一樣怎麼開始呢? 我兩個孩子相差四歲 (5 and 9歲), 平常兩個孩子有共同的讀聖經故事時間, 那也是我間接將護教的概念灌輸給他們的時刻…當我們認識一個國家, 知道那國家的需要, 為國家禱告時..就是將宣教的種子撒在他們心裡。我推薦這兩本書..書本談到不同的國家文化, 飲食, 教育方式..等等..但也有提到戰爭, 飢餓, 環境帶來的問題..對於培養基督教的世界觀是很好的開始。IMAG4390

當我們上科學, 這也是很好將上帝存在的證明融入課程的機會教育。而談到歷史, 也可以引導孩子看到所有的歷史是怎麼圍繞上帝運行的。

而哥哥是個喜歡問問題的思考型孩子, 弟弟在上音樂課時, 就是我跟哥哥一對一talk 的時間。我們會到就近的咖啡店裡坐著, 讀一篇適合他年紀的靈修短文, 並讓他盡量問他想問的問題..不管是關於神的, 人, 或者有時只是閒聊..這就是我們建立信任與信仰根基的門訓時間。這樣, 年幼的弟弟得著餵養, 愛思考的哥哥有得到滿足。真的, 這些跟”成績”沒有甚麼關聯的投資, 卻是我最為看重的!

如果您是雙語家庭, 這幾本書我很推薦。

If I could ask God anything 這本書相當豐富, 淺顯易懂。並且把基督教的真理分為上帝, 耶穌, 聖靈, 聖經等部分。每篇都一頁短短的但是卻回答了許多小孩大人的問題。包含三位一體這個教義怎麼解釋, 誰是耶穌, 上帝,跟聖靈。以及為什麼聖經是可信的, 是上帝的話。我極力推薦!

The case for faith by Lee Strobel: 這本書適合小學階段的孩童, 作者用訪問的方式將困難的問題用風趣且易懂的方式表達出來。 內容包含”為何一位好的神會允許壞事發生?”, “所有宗教都一樣嗎?” “耶穌真的復活了嗎?” “基督徒可以允許有懷疑存在心裡嗎?” 以及孩子如何在日常生活將福音傳給人….作者是著名的記者, 他所寫的書值得看唷! 我目前是用Lee Strobel 所寫的The Case For 系列在門訓我家哥哥。

Reason to Believe by R.C Sproul 這本適合高中以上的人閱讀, 但卻是一本好書! 作者Dr. Sproul是著名的神學家以及神學院教授, 內容包含”如何證明神的存在?” “沒有聽過福音的人能上天堂嗎?” “如果真的有神, 為何世界有這麼多邪惡?” 等等問題….這本書也是我常翻閱的收藏!

 How We Got our Bible 這本適合青少年閱讀。又或者父母陪同中小學生閱讀…他談到聖經怎麼來的, 新舊約時代的人用甚麼寫聖經, 又怎麼被保存, 聖經中的66本書卷是怎麼被選出來的, 為何這些是可信的, 神默示的話。

Dr.Craig’s What is God like series: William Lane Craig 是基督護教學的專家, 參與過無數的辯論以及寫過超級暢銷的護教學書籍。這一系列用可愛的熊家庭來詮釋神是怎樣的神, 三位一體的真理..等等。是幼童版的系統神學唷 ~

另外, 給幼兒的書也有這幾本他用可愛的插畫跟簡單的句子表達神是怎樣的神, 禱告是甚麼, 以及耶穌跟我們的關係。(信望愛書局有賣)IMAG4389

要影響這個世代以及我們孩子的世代, 教會們, 主日學老師, 更重要的基督徒父母, 我們需要裝備自己並傳承下去, 加油! 願神祝福各位~

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