This is my Father’s World-Austria

我跟我先生都超愛歷史跟地理…我先生在學生時期歷史就很強, 我則是完全相反。我是因為跟著孩子學習才發現原來我有這麼愛歷史跟地理, 也找到方式讓不同年齡層的大人小孩可以同樂! 這是我寫的歐洲地理教材, 每個國家都有簡短的歷史背景, 著名地標, 著名人物, 當地國家的國際企業, 國家貿易關係, 當地音樂, 跟飲食文化與食譜。

讓地理的學習不再是枯燥的地點跟一大堆地理理論, 而是透過吃 (當地小吃), 玩 (著名景點), 聽 (音樂享受), 做 (projects), 思考與討論 (歷史事件原因與時事新聞),  讓孩子看見上帝創造的世界, 大自然跟人文的完美結合!

地理知識固然重要, 但我更認為這些人文地理的學習所要帶出來的結果是世界公民, 了解世界的由來, 運作, 並願意貢獻專長祝福這個世界! 你不需要是地理專家才可以帶學生這些課程, 你只要有一個 Heart to Care for the World, 一個對全球在乎的熱誠….一顆肯學的心。分享我的教案, 希望你也能帶著這樣的熱情去影響人!

這是我上團體課的流程…供大家參考

  1. Welcoming : 在等候學生時可播放當地國家的音樂

Austria 奧地利-可撥放莫札特音樂 (我只是用來當音樂撥放…不是影片觀賞)

2. Map Observation 我們會花1-2分鐘的時間讓孩子觀察Map地圖這本書裡面奧地利有些甚麼.不一定要這本書, 任何跟國家有關的繪本書籍都可以。

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3. History and Landmarks 用說故事的方式將奧地利國家從西元前到至今簡略說明, 歐洲國家早期的歷史很多淵源是相通的, 所以孩子們會重複聽到很多名詞, 比如說Celts, Roman Empire, Charlemagne, Habsburg Empire, World Wars, EEA, EFTA, EU…等等。

我也會提到著名的人物, 音樂家, 畫家, 或者這國家有哪些發明 (要看課堂時間與內容)..有些國家我會特別提到國家經濟的發展, 比如說到盧森堡, 世界GDP per Capital 最有錢的國家, 我們會探討為什麼這個小國這麼有錢, 是甚麼政策。

PS: 看學生的年齡層, 因為我帶的這班非常的混齡 (最小的幼稚院大班, 最大的六年級)..所以會有學生聽得霧撒撒…沒關係, 我發現有些孩子搞不清楚甚麼是GDP per Capital (說實在話這概念確實有點難), 但他們都知道盧森堡是最有錢的國家, 也知道是公司稅的天堂…..

說穿了………聽久了就大概懂囉!

我通常是用PPT的方式來說歷史故事…可以到文章最底下下載。

4. Map Time 聽完故事後, 孩子們會進入到畫地圖跟剪貼地標與人物的Craft Time. 我會按照孩子的理解程度給不一樣的活動, 我的地圖分為A 跟B。A 地圖適合各種年齡層, 此地圖會讓孩子剪貼剛剛PPT裡面提到的地標, 會讓孩子按照地標的地點貼在地圖上。也有著名的人物, 發明, 傳統服裝跟飲食, 國旗。

地圖A 做完就是像這樣….(這些都可以在文章的底下下載)

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備註: 我其實會在上課之前先在地圖上將景點的位置用號碼標出 (因為上課時間要控制的關係), 如果你是自己在家裡做, 你們可以自行上網查這些景點的地理位置即可)

地圖B: 這是給比較大的孩子..四年級以上。我會讓大孩子有安靜自行閱讀的時間, 他們目前在讀Geography of the World 這本書, 我會讓他們讀今天在學的國家..Austria。大約10~15分鐘大部的孩子都可以讀完(短短的一兩頁)

 

讀完後, 他們要進行標示地名, 河流, 山等等地形的活動。並在地圖B上畫畫, 畫出山形, 也可以畫人物國旗等等代表性人事物。

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低年級的孩子通常這個時候剪貼已做完, 我會再給一張Map A 讓他們將所有跟奧地利相關的人事物用繪畫的方式畫出。

這是我二年級的孩子畫的..有看他畫的莫札特跟滑雪勝地嗎? (呵呵….大個只有我這個媽看得懂!) 不過重點不是畫的好不好, 而是他能用自己可以理解的方式將所學用畫畫展示出來! 我覺得很棒!

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當孩子在進行地圖活動時, 我都會撥放當地國家的音樂, 讓整個活動的氛圍沉浸在奧地利的文化薰陶裡..彷彿身在奧地利 Cafe 裡面般輕鬆自在的學習。

頓時……整個教室有種優雅的學習氛圍啊! So enjoyable!

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5. Party Time : 我們最後要來一起享用當地著名的美食! 奧地利的國寶級美食就是沙赫蛋糕….高雄有一位維也納長大的台灣人開了一間專做歐式糕點的Bakery, 我是找她訂的唷! Lecker Lecker

有時候, 我會讓他們親手做 (如果材料跟步驟都很簡單的話)….他們都超愛的!

Sacher Cake

在孩子們一起享用當地美食的同時, 我們會一同觀賞美食的製作過程, 或者當地著名物品的相關影片。讓孩子的口, 眼, 耳..各種感官都可以啟動!

這是沙赫蛋糕的由來。邊吃邊看口中蛋糕的由來……….好幸福!!

莫札特繪本 (台灣圖書館都有)

Mozart’s Wig

Mozart's Wig

The Wonder Child

The Wonder Child

我們有時也會進行討論, 比如說…談到羅馬帝國的崩裂, 背後有哪些原因。因為每個歷史事件發生的背後都不是單一原因的, 通常是多種因素導致最後的結果…這樣的討論可以啟發孩子思考因果, 看見歷史的走向, 也讓孩子有發表意見的機會。

也會跟孩子提到時事….法國的聖母大教堂火燒事件對法國人是非常沉痛的打擊, 想想如果是我們台灣的101大樓倒塌, 對台灣的形象跟人民的心也是重創吧?! 我們談到這些新聞時, 全班會一起為法國禱告。

我在跟孩子一起共學的當下, 學到很多…我不是專業的老師, 但帶著一顆熱愛孩子與教育的熱誠, 一起享受學習的過程…看見上帝造物與帶領歷史的奇妙, 看見國家興衰的過程……看見經濟的起飛!

這是我天父的世界….我很感恩透過一點一滴重新看見地理的奧秘!

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歷史人文

Austria History and people

Austria History and people

地圖A, B 還有Project Page

Austria outline map

Austria Project Page

未命名拼图 (1)

 

 

 

 

 

This is my Father’s World-Belgium

說到比利時, 很多人會先想到尿尿小童這尊銅像, 比利時雖然國家不大, 但歷史淵源跟內容其實非常的豐富, 一起去比利時旅遊吧!

  1. Welcoming 歡迎來到比利時: 播放比利時民俗音樂準備大家一起去比利時一探究竟。(我用此影片作背景音樂, 只是用聽的…)

 

2. Read Aloud Time : 我介紹了比利時孩子怎麼上學的故事…用的是這本書 A School Like Mine.

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3. History and people of Belgium: 接著我們會談論到比利時的歷史, 著名的藝術家與人物等等.

在我介紹一些著名景點時, 會帶出一些景點背後的故事, 還有其特殊的地方!

Grand Place 每一年兩次都會有超壯觀的秋海棠花地毯….

而 Leuven Town Hall 裡面有超過200座銅像, 都是比利時歷年的著名人物!

Bruges 有著名的渠道, 是中古時期商人為了方便運輸貨物而建造的….在我提到Bruges 的時候,

我們也想像自己坐著船….遊河在 Bruges 的渠道! 用眼睛體驗環河的優美人文風景!

 

我們知道原來薩克斯風是比利時人發明的, 宇宙大爆炸的理論也是比利時人首先提出來的! COOL!

這些都在我寫的教材裡面….請到文章最後下載

我們這次認識了Rene Magritte ..一位超寫實藝術家。他畫畫的風格…雖然有些奇怪, 但是也有他個人的風格。似乎是把人淺意識用藝術表達出來。我讓孩子們在課堂上透過影片欣賞他的作品…

 

我們也談到尿尿小童的典故….

現今擺的尿尿小童已經不是本尊了, 本尊被偷, 後來陸續也被偷了好幾次。現在看到的複製品~後來, 尿尿小童也有同伴了喔…有尿尿小妹, 跟尿尿小狗! 哈哈….比利時人怎麼那麼喜歡跟尿尿有關的銅像啊?!

你知道尿尿小童有多少套戲服嗎? 光這個話題班上就引起熱烈討論…..據說他有800套服裝耶! 天啊…這, 為了一個銅像需要怎麼慎重給他這麼多衣服? 難怪是必看的景點!

4. Map Time: 談完了比利時的人文歷史與地理後, 我們進入了畫地圖時間。一樣, 我們有Map A 跟Map B.

Map A: 將我們剛剛談過的景點, 人物按照實際的地點在地圖上標明並剪貼。(請到文章底下下載所有資源)

Map B: 大一點的孩子需要閱讀過後, 我讓他們讀 Geography of the Word. 再將我給的地圖作業標明好。

Map A

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Map B

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5. Exotic Food Time 異國食物: 我們這次有口福囉! 吃到來自比利時的薯片, 跟巧克力!

我們邊享受比利時的美食, 邊欣賞尿尿小童變裝秀!

 

透過五感的地理學習……….讓我們對上帝的創造有更深的體驗! 也開開我們的眼界…在想像中環遊世界!

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History of Belgium

Belgium Map Outline

Belgium Project Page

Belgium Attractions

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This is my Father’s World-Switzerland

瑞士很多人比較知道的是阿爾卑斯山的少女那本書, 壯麗的山峰, 跟美麗的瀑布…瑞士有名的也有藥品, 鐘錶跟巧克力…我們來看看如何用五感來認識瑞士這個國家。

  1. Welcoming 在等待孩子們的時候, 可以先撥放瑞士傳統音樂

 

2. Map Observation: 讓孩子們先看看Map 地圖這本書…大家觀察這地圖裡面瑞士有些甚麼人事物…通常這只需要1-2分鐘時間即可。看完書擺一旁, 孩子們可以輪流說說剛剛看到了甚麼

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3. History and Landmarks: 用說故事的方式將瑞士的歷史淵源介紹給孩子們, 還有著名景點跟人物。我這次是介紹一位來自瑞士的畫家 Paul Klee…在介紹他的當時, 我們也欣賞了他的畫。

***所有資料請在文章底下下載

 

瑞士的日內瓦有一個很厲害的噴泉唷….他可以噴超國46層樓高耶! 我們也認識了著名的Matterhorn 山峰。據說那山峰非常的險峻, 曾有幾百個人想要登峰但不幸身亡啊….但還是有人成功的登頂! 為了讓孩子比較有個概念, 我們也看了這個登頂的短片!

 

4. Map Time: 介紹完瑞士的歷史跟景點人物, 我們就會進入畫地圖時間。我會放剛剛的瑞士傳統音樂, 讓孩子邊聽音樂, 邊剪貼跟畫地圖。地圖可在文章底下下載

畫完囉! 低年級會用剪貼跟畫畫的方式。高年級他們需要閱讀 Geography of the World,並看座標描繪地圖

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剪貼Craft

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地圖描繪

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5. Party Time: 最後我們會一起享用瑞士當地的美食。這次我們有口福吃到Toblerone 巧克力!

「toblerone chocolate」的圖片搜尋結果

我們邊吃, 邊看Toblerone 巧克力是怎麼做的…..眼跟口都有充滿的瑞士文化~~~~~好幸福!

我問這些孩子們, 最記得課堂上的哪部分? 大部分的男生都回答….Food! 吃的! 哈哈

而女生們一個是說都喜歡, 另一個是說喜歡剪貼跟吃!

這樣透過五感來認識上帝創造的世界, 是不是很有趣也更有意義了呢? 鼓勵在學瑞士的時候也可以一起讀讀海蒂 Heidi 這本經典文學小說唷!

「heidi classic book」的圖片搜尋結果

下載區

歷史與地標人物投影請在此下載

Switzerland History and people

地圖與剪貼可以在此下載

Switzerland Project Page

Switzerland Outline Map

未命名拼图

 

 

 

Zimbabwe辛巴威地理學習

非洲一直是我超想去的地方, 我們教會有很多來自史瓦濟蘭的朋友們, 也有南非跟許多國家的人, 但今天呢, 我們要特別地來談談Zimbabwe! 這個位於東南邊非洲的國家在地圖上看起來像是橢圓形的形狀, 從頭到尾有500 Miles, 從東到西有400 miles. Zimbabwe 有名的歷史是在西元約900-1100 當時人們蓋的磚塊建築。到至今都在屹立不搖喔! 厲害吧~Zimbabwe 這各字的意思是 House of Stone 石頭屋, 指的就是這些磚屋..由此可見這種建築對這國家的淵源有多深呢!

看看這個影片吧~

 

 

這種磚屋有三大區, 總共涵蓋了99 Acres! 非~~~常~~~大~~~~!!!

北邊的叫做Hill Ruis, 這種磚屋有很多房間跟牆, 裡面的回音效果聽說超級的好呀!

南邊的叫做Elliptical Building. 外表像不規則的橢圓形, 據說這種是國王在住的喔..這種磚屋的牆有32尺高跟16尺厚…(超級無敵高跟厚的非洲豪宅)。因為是皇族住的, 為了安全需要這麼高跟厚才能抵擋敵人小偷等侵襲。

另一種叫做Valley or Ruins, 這裡的是比較次等的領袖在住的..比較像茅草屋。

我們也看了一些書跟影片了解這個國家的動物跟生態…圖書館有很多跟非洲相關的書籍, 大家可以善加利用這些資源唷!

 

 

手做 Project

我們也做了非洲的項鍊跟茅草屋…然後再用樂高人來玩!

項鍊超級簡單的, 用免洗盤中間圓的地方挖掉, 剩下一圈

再塗上顏色或貼上想要貼的圖騰…就是你自己的非洲項圈啦!

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茅草屋忘了拍照了…..嗚…..不過就是用牛皮紙捲成原狀筆筒, 上面再蓋上圓錐做屋頂, 貼上剪碎碎的牛皮紙…就是茅草屋囉!

Have fun learning geography!

 

New Zealand 紐西蘭地理學習

紐西蘭, 這個美麗的天堂真的是我最想去的國家之ㄧ啊…今天跟孩子一起來認識紐西蘭真是開心!

紐西蘭的原住民叫做Maori, 他們是最早在紐西蘭居住的人喔! Maori 在西元900-1300到達紐西蘭, 傳說中一位叫做Kupe的航海家是第一個發現紐西蘭的人。當時, 他稱這座島為Land of Long White Cloud. 為什麼呢? 我猜想應該是因為他看到紐西蘭有很多天然氣感覺很想一串串的白雲, 所以才叫紐西蘭為白雲之地吧!

我們來認識一下Maori 人…

 

Maori 飲食

 

 

紐西蘭地理

 

 

 

紐西蘭動物跟海底世界

 

 

我們同樣用地圖這本書將紐西蘭的重要地形做出來…..

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(圖片中的國家是冰島..。但我只是讓大家知道一下怎麼做, 我們將紐西蘭描出來之後護貝, 再讓孩子按照地圖上那本書裡面將主要的地形跟地標用黏土做出來…比如說 山, 河流..火山等等)

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用這樣的方式學地理真的比死背還要有用多啦!!! 連大人我都學了很多喔~

Geography rocks!!

Iceland 冰島

冰島這個在遙遠的北方, 坐落在北極圈的國家, 擁有世界上美麗的風景跟天然溫泉。傳說有一位瑞典人叫做Gardar 在西元860年在他航海的旅程上在暴風中失去航線, 卻意外地停留在一個小島上…也就是我們今天要談的”冰島”!

幾年以後, 一位維京人叫做Naddod 為了要躲避他的敵人, 在海上航行..同樣也是因為天候的關係迷路了, 也恰巧停留在冰島上! 當時冰島滿滿的雪, 所以他叫冰島為Snowland.

冰島的歷史

 

冰島有很多地理上的自然形成..有冰也有火山..所以也稱作Land of Fire and Ice.

 

小孩介紹冰島

 

我們看完影片後, 做了一個立體的冰島地圖..利用MAP 地圖這本書來描出冰島的形狀, 在按照書上將些重要的地理地形跟建築物用黏土做出來…

首先

  1. 用護貝紙將冰島描繪出來

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2. 讓孩子將冰島的護貝紙上塗色彩

3.在按照地圖這本書將重要地形用黏土做出來IMAG9069

  • 用熱溶膠固定在地圖上

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當孩子用黏土將這些地形做出來的同時, 他們透過手做可以個容易了解這些地理的形成並了解這個國家的地形跟人文…只是, 這些立體地圖要收在哪呢? 我做了一個專門放立體地圖的大箱子, 當這些地形用熱溶膠固定在地圖上乾了以後, 就可以夾在盒子裡, 立著 放在客廳沙發背後面, 完全不佔空間也容易收藏喔! IMAG9077解決了收納的問題, 讓家裡依舊整齊, 也是頗實際的做法…

 

北美印地安人 Part 4

Natives of the Northeast Woodlands 東北邊印地安人

住在東北邊的印地安人大多住在森林裡, 這地區包含大西洋海岸線, 北美五大湖,俄亥俄州湖, 以及密西西比湖。東北邊印地安人善於打獵, 獵物包含鹿, 海狸, 鵝, 鴨子, 兔子, 松鼠跟火雞..等等。

Read Aloud 親子共讀

*America the Beautiful chapter 4

*If you lived with Iroquoian

Writing

*Notebooking (5th grade)

*Essay writing-stories about Northeast tribe (5th grade-500-700 words)

*Copywork and Draw (1st grade) (印地安人是第三本)

*Spelling (1st grade)

Mapping

*在北美地圖上將東北邊印地安人的地區塗色 (Everybody)

 Literature

*Sign of the beaver: 這本書很推薦, 裡面描述到東北地區印第安人的生活與跟一個白人小男孩的友誼, 很感人! 從書中印地安人跟白人之間的互動, 情節, 孩子更可以融入當時東北印第安人的生活。

Craft/Project

*Iroquoian Long House (點進去看看其他很多Long House 的 ideas from Pinterest